| dc.contributor.advisor | 馬信行 | zh_TW |
| dc.contributor.author (作者) | 陳亮君 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 陳亮君 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2005 | en_US |
| dc.date.accessioned | 17-九月-2009 15:05:48 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 17-九月-2009 15:05:48 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 17-九月-2009 15:05:48 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (其他 識別碼) | G0901520243 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/33015 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育研究所 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 90152024 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 94 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究係針對台灣高級中等學校之城/鄉、公/私立及學校規模之學業成就與教育資源進行研究。以大學入學考試中心提供之數據進行分析。經由三因子變異數分析結果指出城地區的學業成就高於鄉；公立學校成績高於私立；學校規模學業成就依序為大、中、小型。城鄉皆以公立高中學業成就優於私立高中；在城的公立高中學業成就又高於鄉地區。公立大型高中學業成就高於公立中、小型；私立大型、中型、小型學業成就排序亦同。再藉由典型相關分析可知公立學校學業成就與教育資源有典型相關最後使用t檢定比較教育資源的差異，得到生師比及平均班級人數並無城鄉差異；在公私立學校間的平均班級人數以公立優於私立。公立高中學校於教育資源及學業成就均優於私立學校，此與國外研究不同。 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | The purpose of this research explores the relationship between the academic achievement and educational resources among urban/ rural schools, public /private schools and different size of senior secondary schools in Taiwan. The raw data offered by the College Entrance Examination Center is analyzed in this study. By three-way ANOVA, we found the academic achievement of urban schools is better than that of rural schools. The academic achievement of the public schools is better than private ones. Furthermore, the academic achievement of the large-sized schools is better than that of the medium and small-size ones. In addition, the academic achievement of the urban public schools is better than that of rural public ones. The academic achievement of the large-sized public schools is better than that of the medium and small-size public ones. The result shows the same order while it comes to the difference of academic achievement among private school of different size. There is significant canonical correlation between educational resources and academic achievement in the public school. Finally by t-test, the research’s result represents that pupil-teacher ratio and class size have no significant difference between urban schools and rural ones. And the class size of the private schools is larger than in public schools. In Taiwan, the performance of academic achievement and educational resources in public schools are better than private ones that differ from some previous foreign studies. | en_US |
| dc.description.tableofcontents | 中文摘要…………………………………………………………………………iAbstract………………………………………………………………………….. 第一章、緒論…………………………………………………………………… 1第二章、文獻探討……………………………………………………………… 7第一節、大學入學制度的改革…………………………………………….... 7第二節、教育機會均等與教育結果……………………………………….…14第三節、公私立高級中學學生學業成就…………………………………….25第三章研、究設計與方法…………………………………………………….…31第一節、研究對象………………………………………………………….…31第二節、研究問題、假設與研究方法……………………………………….32第三節、資料分析方法…………………………………………………….…35第四節、研究架構………………………………………………………….…36第五節、抽樣方法與資料處理過程……………………………………….…37第四章、研究結果…………………………………………………………….…45第一節、城鄉、公私立與學校規模之學業成就三因子變異數分析…….…45第二節、學校資源與公私立高中學校學業成就的典型相關…………….…89第三節、高中學校資源在城鄉間的差異……………………………………109第四節、結果與討論…………………………………………………………112第五章、結論與建議……………………………………………………………125第一節、結論與討論…………………………………………………………125第二節、研究限制……………………………………………………………127參考文獻…………………………………………………………………………129附錄………………………………………………………………………………133圖表目錄一、圖次圖 2-1 教育機會均等的研究模式圖……………………………………. 16圖 3-1 研究架構圖……………………………….……………………….36圖 4-1 91年英文之城鄉與公私立交互作用圖………………………… 50圖 4-2 91年數學乙之城鄉與公私立交互作用圖…………………54 圖 4-3 91年數學乙之公私立與學校規模交互作用圖………………… 54圖 4-4 92英文城鄉與公私立別交互作用圖…………………………… 60圖 4-5 92年城鄉數學甲成就之公私立與學校規模交互作用圖……….62圖 4-6 92年數學乙之城鄉與公私立交互作用圖………………………. 65圖 4-7 93年國文之城鄉與公私立交互作用圖………………………… 68圖 4-8 93年英文之城鄉與公私立交互作用圖………………………… 71圖 4-9 93年數學乙之城鄉與公私立交互作用圖……………………… 76圖 4-10 94年國文之城鄉與公私立交互作用圖……………………….. 79圖 4-11 94年英文之城鄉與公私立交互作用圖……………………….. 81圖 4-12 94年數學乙之城鄉與公私立交互作用圖…………………….. 87圖 4-13 94年數學之公私立與學校規模交互作用圖………………….. 87圖 4-14 92年公立高中教育資源與學業成就之典型相關分析徑路圖.. 96圖 4-15 93年公立高中教育資源與學業成就之典型相關分析徑路圖.. 101圖 4-16 94年公立高中教育資源與學業成就之典型相關分析徑路圖.. 106圖 4-17 91年教師數以學歷別進行區分………………………………..120圖 4-18 92年教師數以學歷別進行區分………………………………..120圖 4-19 93年教師數以學歷別進行區分………………………………..121圖 4-20 94年教師數以學歷別進行區分………………………………..121圖 4-21 91年教師數以教學年資別進行區分…………………………..122圖 4-22 92年教師數以教學年資別進行區分…………………………..123圖 4-23 93年教師數以教學年資別進行區分…………………………..123圖 4-24 94年教師數以教學年資別進行區分………………………......124二、表次表 2-1 民國91、92年所實施的大學多元入學方案整理…………….10表 2-2 93學年度大學多元入學新方案改變部分……………………..11表 3-1 民國91年24縣市公私立學校樣本及應抽取校數表………...39表 3-2 民國92年24縣市公私立學校樣本及應抽取校數表………...40表 3-3 民國93年22縣市公私立學校樣本及應抽取校數表………...41表 3-4 民國94年22縣市公私立學校樣本及應抽取校數表………...42表 3-5 民國93年敏督利颱風受災地區表…………………………….43表 4-1 台灣地區22個縣市城鄉區域、公私立高中學校及學校規模劃分表…………………………………………………………………………......45表 4-2 91年國文科之城鄉、公私立及學校規模描述統計…………..46表 4-3 91年國文科之城鄉、公私立與學校規模三因子變異數分析結果摘要表………………………………………………………………………..47表 4-4 91年度英文科之城鄉、公私立及學校規模描述統計………..48表 4-5 91年英文科之之城鄉、公私立與學校規模三因子變異數分析結果摘要表…………………………………………………………………..…49表 4-6 91年數學甲之城鄉、公私立及學校規模描述統計………..…50表 4-7 91年度數學甲之之城鄉、公私立與學校規模三因子變異數分析結果摘要表………………………………………………………………..…51表 4-8 91年數學乙城鄉、公私立及學校規模描述統計…………..…52表 4-9 91年數學乙之之城鄉、公私立與學校規模三因子變異數分析結果摘要表……………………………………………………………………..53表 4-10 92年國文科城鄉、公私立及學校規模描述統計……………...56表 4-11年國文科之城鄉、公私立與學校規模三因子變異數分析結果摘要表…………………………………………………………………………..57表 4-12 92年英文科之城鄉、公私立及學校規模描述統計…………...58表 4-13 92年英文科之城鄉、公私立與學校規模三因子變異數分析結果摘要表………………………………………………………………………..59表 4-14 92年數學甲之城鄉、公私立及學校規模描述統計…………...60表 4-15 92年數學甲之城鄉、公私立與學校規模三因子變異數分析結果摘要表………………………………………………………………………..61表 4-16 92年數學乙之城鄉、公私立及學校規模描述統計…………...63表 4-17 92年數學乙之城鄉、公私立與學校規模三因子變異數分析結果摘要表………………………………………………………………………..64表 4-18 93年國文科之城鄉、公私立及學校規模描述統計…………...66Ⅵ表 4-19 93年國文科之城鄉、公私立與學校規模三因子變異數分析結果摘要表………………………………………………………………………...68表 4-20 93年英文科之城鄉、公私立及學校規模描述統計…………....69表 4-21 93年度英文科之城鄉、公私立與學校規模三因子變異數分析結果摘要表…………………………………………………………………..…..70 表 4-22 93年數學甲之城鄉、公私立及學校規模描述統計………….....71表 4-23 93年數學甲之城鄉、公私立與學校規模三因子變異數分析結果摘要表………………………………………………………………………....73表 4-24 93年數學乙之城鄉、公私立及學校規模描述統計………….....74表 4-25 93年數學乙之城鄉、公私立與學校規模三因子變異數分析結果摘要表………………………………………………………………………....75表 4-26 94年國文科之城鄉、公私立及學校規模描述統計……….…....77表 4-27 94年國文科之城鄉、公私立與學校規模三因子變異數分析結果摘要表………………………………………………………………………....78表 4-28 94年英文科之城鄉、公私立及學校規模描述統計……….…...79表 4-29 94年英文科之城鄉、公私立與學校規模三因子變異數分析結果摘要表………………………………………………………………….……..80表 4-30 94年度數學甲之城鄉、公私立及學校規模描述統計….……...83表 4-31 94年數學甲之城鄉、公私立與學校規模三因子變異數分析結果摘要表……………………………………………………………….………..84表 4-32 94年數學乙之城鄉、公私立及學校規模描述統計…………....85表 4-33 94年數學乙之城鄉、公私立與學校規模三因子變異數分析結果摘要表…………………………………………………………………….…..86表 4-34 學校教育資源變項定義表…………………………………........89表 4-35 91年台灣地區公立高中學生學業成就與教育資源典型相關分析統計摘要表……………………………………………………………….…..90表 4-36 91年台灣地區公立高中之教育資源間的相關係數矩陣…….......91表 4-37 91年台灣地區公立高中之學業成就間的相關係數矩陣….......…91表 4-38 91年台灣地區私立高中學生學業成就與教育資源典型相關分析統計摘要表……………………………………………………………...…92表 4-39 91年台灣地區私立高中之教育資源間的相關係數矩陣………...93表 4-40 91年台灣地區私立高中之四個學業成就間的相關係數矩陣…...93表 4-41 92年台灣地區公立高中學生學業成就與教育資源典型相關分析統計摘要表…………………………………………………………………...94表 4-42 92年台灣地區公立高中之教育資源間的相關係數矩陣………...95表 4-43 92年台灣地區公立高中之學業成就間的相關係數矩陣………...95表 4-44 92年台灣地區私立高中學生學業成就與教育資源典型相關分析統計摘要表………………………………………………………………….....97表 4-45 92年台灣地區私立高中之教育資源間的相關係數矩陣………….98表 4-46 92年台灣地區私立高中之學業成就間的相關係數矩陣………….98表 4-47 93年台灣地區公立高中學生學業成就與教育資源典型相關分析統計摘要表………………………………………………………………..…...99表 4-48 93年台灣地區公立高中之教育資源間的相關係數矩陣…….…100表 4-49 93年台灣地區公立高中之學業成就間的相關係數矩陣…….…100Ⅶ表 4-50 93年台灣地區私立高中學生學業成就與教育資源典型相關分析統計摘要表……………………………………………………………...……102表 4-51 93年台灣地區私立高中之三個教育資源間的相關係數矩陣…103表 4-52 93年台灣地區私立高中之四個學業成就間的相關係數矩陣…103表 4-53 94年台灣地區公立高中學生學業成就與教育資源典型相關分析統計摘要表……………………………………………………………...……104表 4-54 94年台灣地區公立高中之教育資源間的相關係數矩陣……....105表 4-55 94年台灣地區公立高中之學業成就間的相關係數矩陣……....105表 4-56 94年台灣地區私立高中學生學業成就與教育資源典型相關分析統計摘要表…………………………….……………………………………..107表 4-57 94年台灣地區私立高中之教育資源間的相關係數矩陣………108表 4-58 94年台灣地區私立高中之學業成就間的相關係數矩陣………108表 4-59 城鄉公立高中學校生師比t考驗摘要表………………………109表 4-60 城鄉公立高中學校平均班級人數t考驗摘要表………………109表 4-61 城鄉私立高中學校生師比t考驗摘要表………………………110表 4-62 城鄉私立高中學校平均班級人數t考驗摘要表………………110表 4-63 公、私立高中學校生師比t考驗摘要表………………………110表 4-64 公、私立高中學校平均班級人數t考驗摘要表………………111表 4-65 91年至94年國文學業成就於城鄉、公私立與學校規模分析整理表…………………………………………………………………………..112表 4-66 91年至94年英文學業成就於城鄉、公私立與學校規模分析整理表…………………………………………………………………………..113表 4-67 91年至94年數學甲學業成就於城鄉、公私立與學校規模分析整理表………………………………………………………………………..114表4-68 91年至94年數學乙學業成就於城鄉、公私立與學校規模分析整理表………………………………………………………………………..114表4-69 91年至94年學業成就與教育資源典型相關分析整理表…...116表4-70 91年至94年城鄉之教育資源t考驗分析整理表…………....117 | zh_TW |
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| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0901520243 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 公/私立學校 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 學業成就 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 教育資源 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | public /private schools | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | academic achievement | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | educational resources | en_US |
| dc.title (題名) | 台灣地區高級中等學校之公私立別、地區、規模與教育資源對學業成就之影響 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en |
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