| dc.contributor.advisor | 修慧蘭 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 吳惠倩 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | Wu, Hui Chien | en_US |
| dc.creator (作者) | 吳惠倩 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Wu, Hui Chien | en_US |
| dc.date (日期) | 2009 | en_US |
| dc.date.accessioned | 8-Dec-2010 11:40:11 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 8-Dec-2010 11:40:11 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 8-Dec-2010 11:40:11 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | G0095752023 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/49444 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 心理學研究所 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 95752023 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 98 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 競爭力一詞常被運用於國家、組織或績效評比表現的效標，近年來被用於探討個體在環境中因應競爭的能力或表現。過去研究顯示具有個人競爭力的大學生或職場員工，有較好的生活適應。本研究之目的在瞭解國中階段個人競爭力之內涵，編製國中生個人競爭力量表以作為測量工具，了解國中生個人競爭力之現況，和分析不同背景變項之國中生其個人競爭力的差異，並進一步探討個人競爭力與生活適應之關係。本研究先以文獻探討、訪談和問卷收集資料以了解國中生個人競爭力之內涵，並經預試分析後，正式施測以台北縣市429位國中生為研究對象進行問卷調查，研究結果發現：(1)國中生個人競爭力之內涵包括：自我管理、人際相處能力、解決問題能力、家庭資源、競爭態度和與人為善等六個因素。（2）台北地區國中生個人競爭力為中上程度，不同性別和年級之國中生其個人競爭力沒有差異。（3）國中生個人競爭力與生活適應有顯著高相關。（4）從個人競爭力對生活適應各向度之預測分析結果發現，自我管理對自我定向、社會適應、學習適應、自我意識、工作適應和自我勝任等生活適應向度具有最高的預測力；人際相處能力對人際關係之生活適應有最高的預測力；家庭資源對家庭適應具有最高的預測力。依據研究結果及發現，本研究對國中生個人、家長和教育與諮商輔導人員提出培養個人競爭力之建議。 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | The word “competitiveness” was usually used to determine the characterizations for efficiency evaluation of countries, organizations. In recent years, the word is used to investigate presentation or capability of people in competitive circumstance. Past reports featured that college students or employee with better competence will be more adjustment in daily life. The purpose of this research is to understand the immanence of personal competitiveness at junior high school age and to offer a tool as scale to formulate junior high school students’ competence, difference in competitiveness between personal background variables, and to discuss the relationship between personal competence and life adjustment.In beginning of this research, literature review, interview, questionnaire were used to understand the immanence of junior high school students’ personal competitiveness. After pre-testing, 429 junior high school students in Taipei city and Taipei county completed questionnaire investigation. The results in this research are concluded as follows: (1) the immanence of junior high school students contains: self-management, interpersonal skills, problem solving skills, family resource, competence attitude and with good intensions toward others, etc. (2) personal competitiveness of junior high school students in Taipei area is above average, no difference between distinction gender or grade. (3) significantly positive relationship between junior high school students’ personal competitiveness and life adjustment. (4) different factors of junior high school students’ personal competitiveness can predict different situation of life adjustment. According to the conclusions, this research provide several suggestions for students, parents, educators and counselors in junior high school. | en_US |
| dc.description.tableofcontents | 目錄致謝中文摘要 i英文摘要 ii目錄 iii表目錄 iv圖目錄 v第一章 緒論 1第一節 研究動機與目的 1第三節 名詞解釋 5第二章 文獻探討 7第一節 國家競爭力與個人競爭力的定義和內涵 7第二節 國中生之生活適應 20第三節 個人競爭力與生活適應之關係 27第三章 研究方法 29第一節 研究架構 29第二節 研究對象 30第三節 研究工具 32第四節 資料分析與統計方法 46第四章 研究結果 49第一節 國中生個人競爭力之內涵及現況 49第二節 不同背景變項國中生之個人競爭力和生活適應的差異情形 57第三節 國中生個人競爭力與生活適應之關係 62第四節 國中生個人競爭力對生活適應的預測力 63第五章 討論與建議 75第一節 主要結果與討論 75第二節 實務上的建議 82第三節 研究限制與未來研究方向 84參考文獻 87附錄 93附錄A 訪談及問卷內容 93附錄B 訪談及問卷調查結果摘要整理 95附錄C 國中生個人競爭力預試量表 99附錄D 第一次預試量表之項目分析結果 101附錄F 「中學生生活適應量表」使用同意書 108附錄G 「社會期許量表」使用同意書 109 表目錄表 1 個人競爭力概念之相關文獻 13表 2 第一次預試樣本在各背景變項人數分佈情形 30表 3 第二次預試樣本在各背景變項人數分佈情形 31表 4 正式樣本在各背景變項人數分佈情形 32表 5 受訪者基本背景資料 33表 6 第一次預試量表刪題綜合分析結果 38表 7 第二次預試之因素分析結果 40表 8 第二次預試之信度分析結果 42表 9 國中生個人競爭力量表正式量表信、效度及題項 43表 10 原編量表生活適應之向度和正式量表之六個因素之比較 50表 11 各量表的題項、平均數、標準差、偏態和峰度 53表 12 不同性別之國中生個人競爭力的差異分析 58表 13 不同性別之國中生生活適應的差異分析 59表 14 不同年級國中生之個人競爭力的差異情形 60表 15 不同年級國中生之生活適應的差異情形 61表 16 國中生個人競爭力量表和各量表之相關矩陣 62表 17 國中生個人競爭力、社會期許對生活適應之階層迴歸分析 63表 18 國中生個人競爭力、社會期許對自我定向之階層迴歸分析 65表 19 國中生個人競爭力、社會期許對家庭適應之階層迴歸分析 66表 20 國中生個人競爭力、社會期許對社會適應之階層迴歸分析 67表 21 國中生個人競爭力、社會期許對人際適應之階層迴歸分析 68表 22 國中生個人競爭力、社會期許對學習適應之階層迴歸分析 69表 23 國中生個人競爭力、社會期許對自我意識之階層迴歸分析 70表 24 國中生個人競爭力、社會期許對工作適應之階層迴歸分析 71表 25 國中生個人競爭力、社會期許對自我勝任之階層迴歸分析 72表 26 各向度生活適應之預測變項解釋量 73 圖目錄圖 1 研究架構圖 29圖 2 因素分析陡坡圖 39圖 3 個人競爭力全量表次數分配圖 54圖 4 自我管理的次數分配圖 54圖 5 人際相處能力次數分配圖 54圖 6 解決問題能力的次數分配圖 54圖 7 家庭資源次數分配圖 54圖 8 競爭態度次數分配圖 55圖 9 與人為善次數分配圖 55圖 10 生活適應全量表次數分配圖 55圖 11 自我定向次數分配圖 56圖 12 家庭適應次數分配圖 56圖 13 社會適應次數分配圖 56圖 14 人際關係次數分配圖 56圖 15 學習適應次數分配圖 56圖 16 自我意識次數分配圖 56圖 17 工作適應次數分配圖 57圖 18 自我勝任次數分配圖 57 | zh_TW |
| dc.format.extent | 1094860 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | en_US | - |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0095752023 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 國中生 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 個人競爭力 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 生活適應 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | junior high school students | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | personal competitiveness | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | adjustment | en_US |
| dc.title (題名) | 台北地區國中學生個人競爭力與生活適應之相關研究 | zh_TW |
| dc.title (題名) | The research of relationships between personal competitiveness and life adjustment among junior high school students in Taipei | en_US |
| dc.type (資料類型) | thesis | en |
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