| dc.contributor.advisor | 藍亭 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 陳建宇 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 陳建宇 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2009 | en_US |
| dc.date.accessioned | 9-Dec-2010 10:58:22 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 9-Dec-2010 10:58:22 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 9-Dec-2010 10:58:22 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | G0951540151 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/49855 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 哲學研究所 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 95154015 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 98 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 在本研究以Fodor 模組心智觀（The Modularity of Mind）為理論分析架構作研究，探討心靈哲學之符號論，界定”下棋思維”是否適用模組理論的分析解釋，並探討Fodor 模組理論與”下棋思維”現實狀況的相容性，對Fodor 理論缺失提出批判，並設立實驗方法與題目，建立實證分析，對棋手心理研究分析提出新見解。以往「模組理論」Fodor 所要求的條件較為嚴格，認為模組有具有:”“範疇特殊性”、”強制性操作”、”心理表徵只有有限的中樞通路”、”快速”、”資訊封裝性”、”表層輸出”、”有固定的神經結構”、”特殊的損傷模式”、”特定的發展步驟和順序”等九個特點，在模組觀點逐漸被接受的同時，Fodor 主張的模組理論亦不斷演進和被討論，其模組化條件演變為愈來愈寬鬆，最主要的四個條件為：1、信息封閉性(Information Encapsulated)，2、不可進入性（Inaccessibility），3、範疇特殊性(Domain Specific)，4、先天論（Innate Ideaism），一旦有超過兩個條件不符合，就不能說心智或思想構成具有模組化的特性。本研究探討心智能力，以心理學對高低能力棋手分析為例，對照Fodor 的能力心理學與模組心智論理論框架。研究結果顯示：一、思想構成性：Fodor將下棋歸屬為問題解決，等同於思想認知活動，由中央系統處理此類活動，經由本研究的記憶棋子實驗等分析，結果表明無法反對Fodor 的歸類方式，Simon等心理學家的模塊理論（Chunking Theory）雖支持知覺對下棋能力的影響，但這部分並不會對Fodor 的理論產生足夠的威脅性。二、範疇特殊性：範疇特殊（異）性的定義是：每個模組只處理與其功能相符的信息。經由本研究的象棋棋手下日本將棋對奕實驗等分析，結果表明象棋能力可移轉到日本將棋，似乎表示下棋有範疇特殊性，如此可能對Fodor 中央系統處理問題解決(含下棋)、不具範疇特殊性的觀點造成威脅，本研究中，另嘗試提出一個修正方案以解決Fodor 面對範疇特殊性問題的挑戰。 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 摘 要 I誌 謝 II目 錄 III圖目錄 V表目錄 V前言 1第一章 緒論 31.1 研究動機 31.1.1千年來哲學家探索的問題 31.1.2近一世紀的實際現象 41.2研究範圍(claim the domain) 61.3 名詞界定(definition) 71.4研究目的 81.5研究方法與架構 101.6 研究流程 11第二章 Fodor的哲學核心思想 122.1 心理表徵與表徵論（Representational Theory of Mind） 122.2 模組論 (Modularity Thesis) 132.2.1 模組概論 132.2.2 輸入系統的模組特性 132.2.3 範疇特異性(Domain Specific) 142.2.4 信息封閉性(Information Encapsulated) 142.2.5 固定神經結構 152.2.6 中樞系統(Central system) 162.3 思想語言假說（Language of thought） 172.4 聯結論與古典論 182.5概念與知識 19第三章 心理學對棋手思維的看法 213.1 棋弈認知實驗 213.1.1 Alfred Binet 213.1.2 Adrian de Groot 223.1.3 Chase and Simon 233.1.4 Holding and Reynolds 233.1.5 Viktor Malkin 243.1.6 de Groot, A. & Gobet, F. 253.1.7 其他研究 263.1.8 Holding VS Simon──不同的棋力理論觀點 273.2 問題解決與知覺 303.2.1問題解決 (Problem Solving) 303.2.2問題空間理論 (Problem Space Theory) 303.2.3 知覺 (Perception) 313.3 Fodor與認知心理學 31第四章 研究與實驗方法 354.1 研究問題與說明 354.1.1 Fodor哲學理論框架 354.1.2 範疇特異性問題 364.1.3 棋手心理實驗的分析 374.2 實驗設計與方法 384.2.1實驗準備與操作步驟 384.3實驗結果與分析 404.3.1實驗數據 404.3.2實驗設定與相關假設 414.3.3 T檢定分析 414.3.4 迴歸分析 42第五章 結論與後續方向 455.1 實驗總結 455.2模組理論與實驗的相容性 455.2.1 Fodor模組論 455.2.2 相容性檢驗 465.3 人工智能發展與未來 495.3.1 人工智能與圖靈測試 495.3.2 棋奕人工智能發展現況 505.3.3 相關文獻與理論基礎 515.3.4 人工智能的未來方向 525.4 結語與未來研究展望 52名詞解釋： 56附錄 57圖目錄圖1- 1象棋高棋力棋手對Shogi AI的表現(可到90手) 4圖1- 2 象棋低棋力棋手對Shogi AI的表現(不到40手告負) 5圖1- 3 研究架構 10圖1- 4研究流程 11圖2- 1徵理論圖 12圖2- 2概念理論的種類 資料來源：Thagard,1992 19圖3- 1眼動儀圖象 25圖3- 2腦造影圖象 26圖5- 1 Fodor理論框架一覽圖 45 表目錄表3- 1西洋棋的思考與抉擇受試者棋力水平 22表3- 2 Recall of Positions form Memorized Games 27表4- 1 Gall、Chomsky、Fodor概念比較表 34表4- 2 Estimated average branch factor and search space size for some challenging board games. 36表4- 3棋手心理實驗整理表 37表4- 4受試者實驗記錄 39表4- 5段位棋手與非段位一般人之記憶正確率及時間T檢定 40表4- 6棋力與解題正確率、平均記憶正確率、平均每個棋子記憶時間迴歸分析 41表4- 7逐步迴歸分析結果 42 | zh_TW |
| dc.format.extent | 1528801 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | en_US | - |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0951540151 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 模組理論 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 新柏拉圖主義 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 知覺 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 範疇特殊性 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 垂直區隔理論 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 能力心理學 | zh_TW |
| dc.title (題名) | 知識論研究:「概念組構性」與「範疇特異性」 | zh_TW |
| dc.title (題名) | Epistemological research:”concept compositionality” and “category specificity” | en_US |
| dc.type (資料類型) | thesis | en |
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