| dc.contributor | 行政院國家科學委員會 | en_US |
| dc.contributor | 國立政治大學經濟學系 | en_US |
| dc.creator (作者) | 陳鎮洲 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2012-02 | en_US |
| dc.date.accessioned | 28-十一月-2011 15:51:55 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 28-十一月-2011 15:51:55 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 28-十一月-2011 15:51:55 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/52264 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 由於學生匿名直接評鑑大學教師的教學成效，其結果存在可信度的問題，因此，國內外各大學多未將其教學評鑑結果公開。如此一來，就此資訊公開對教師以及學生的可能影響，並無法進行觀察與分析。國立政治大學於九十六學年度下學期，決定將學生所填答的教師教學評量結果，於九十七年度的上學期選課期間，公布於該校選課系統中，以提供學生額外的選課資訊。同時，也希望透過這項改變，能給老師們一種無形的壓力，以提升其教學品質。此一改變本身提供了一個難得的機會，能夠讓我們從中檢視公開學生對老師的教學評鑑結果，對教師授課的方式、以及學生的選課行為的影響。透過觀察此一政策的改變，對國立政治大學教師以及學生的相關影響，可以更具體且精確地來探討與分析此議題，並將此實證的結果，提供其他學校參考。除了實證資料的收集與分析之外，本計畫亦會在理論上架構一適當的模型，來探討此教學評量資訊公開對學生選課的行為、以及教師是否透過較高的學期成績，來提升其教學評鑑結果等種種影響。因此這個計畫的執行成果，將能顯著擴充相關議題與研究領域的知識，並進而有助於國內外相關政策之規劃。 | - |
| dc.language.iso | en_US | - |
| dc.relation (關聯) | 應用研究 | en_US |
| dc.relation (關聯) | 學術補助 | en_US |
| dc.relation (關聯) | 研究期間:9908~ 10007 | en_US |
| dc.relation (關聯) | 研究經費:699仟元 | en_US |
| dc.source.uri (資料來源) | http://grbsearch.stpi.narl.org.tw/GRB/result.jsp?id=1625212&plan_no=NSC98-2410-H004-055-MY2&plan_year=99&projkey=PF9902-0438&target=plan&highStr=*&check=0&pnchDesc=%E5%85%AC%E9%96%8B%E6%95%99%E5%AD%B8%E8%A9%95%E9%87%8F%E7%B5%90%E6%9E%9C%E5%B0%8D%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E9%81%B8%E8%AA%B2%E8%A1%8C%E7%82%BA%E4%BB%A5%E5%8F%8A%E5%88%86%E6%95%B8%E8%86%A8%E8%84%B9%E4%B9%8B%E5%BD%B1%E9%9F%BF | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 教育學; 統計學;公開教學評量;選課行為;分數膨脹 | en_US |
| dc.title (題名) | 公開教學評量結果對學生的選課行為以及分數膨脹之影響(II) | zh_TW |
| dc.title.alternative (其他題名) | Teaching Evaluation Information, Course Selection and Grade Inflaction | en_US |
| dc.type (資料類型) | report | en |
