dc.contributor.advisor | 倪鳴香<br>楊茂秀 | zh_TW |
dc.contributor.author (作者) | 錢宥伶 | zh_TW |
dc.creator (作者) | 錢宥伶 | zh_TW |
dc.date (日期) | 2011 | en_US |
dc.date.accessioned | 30-十月-2012 11:33:33 (UTC+8) | - |
dc.date.available | 30-十月-2012 11:33:33 (UTC+8) | - |
dc.date.issued (上傳時間) | 30-十月-2012 11:33:33 (UTC+8) | - |
dc.identifier (其他 識別碼) | G0096157005 | en_US |
dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/54726 | - |
dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
dc.description (描述) | 幼兒教育所 | zh_TW |
dc.description (描述) | 96157005 | zh_TW |
dc.description (描述) | 100 | zh_TW |
dc.description.abstract (摘要) | 兒童哲學 (philosophy for children) 為美國哲學教授Mattew Lipman (1992-2010) 創始,是美國批判教育思潮下的教育實驗方案之一。兒童哲學在台灣發展始自1975年,結合本土教育理念西方教育思潮,卻未受既有理論框架侷限,在台灣社會文化及教育環境中持續發展。毛毛蟲兒童哲學基金會為台灣唯一以「推廣兒童哲學教學與研究」為宗旨的非營利機構,長達三十多年的推廣閱讀及師資培訓,其發展脈絡歷經台灣解嚴、經濟發展、教育改革等背景相互呼應,呈現「以兒童哲學批判思考引起社會回應,再以實踐建構理論」的特殊歷程。 本研究以歷史研究法,透過目的式隨機抽樣,訪談14位在台灣參與兒童哲學、投入兒童哲學推廣或教學工作,以及曾參與毛毛蟲組織運作發展,長時間深入瞭解毛毛蟲之對象,將重要訪談內容輔以實物資料之分析,描繪兒童哲學在台灣發展的歷史面貌,探索兒童哲學文化群體的價值信念和行為。研究提出兒童哲學在台灣所呈現的「開放性概念」是重要發展特色,卻同時也是最大挑戰,以致較難在短時間內成功培訓具兒童哲學思維的教師。最後,本研究建議教師應透過不斷嘗試、觀察、自省、檢視、修正,跳脫觀念的既定框架及對權威的倚賴,將經驗轉化成為研究熱情,共同成為台灣兒童哲學的開拓者。 | zh_TW |
dc.description.tableofcontents | 目錄……………………………………………………………………I表目錄…………………………………………………………………II圖目錄…………………………………………………………………II第一章 緒論………………………………………………………… 1 第一節 研究動機與目的...........................1 第二節 研究方法................................9第二章 兒童哲學的發展經驗............................23 第一節 兒童啠學在美國(1968-2008年).............23 第二節 兒童哲學來台灣(1975-1990年).............37第三章 毛毛蟲兒童哲學基金會歷史發展圖像................49 第一節 1990-1994年的發展......................49 第二節 1995-2005年的發展......................58 第三節 2006-2010年的發展......................69第四章 兒童哲學的社會實踐............................81 第一節 兒童哲學走入變遷中的台灣教育...............81第二節 兒童哲學走入社區............................88第三節 兒童哲學在台灣的發展特色.....................93第五章 兒童哲學在台灣的社會實踐困境與未來發展..........103 第一節 兒童哲學教育社會實踐的挑戰................103 第二節 兒童哲學未來的發展.......................113第六章 研究回顧與展望................................123參考文獻...........................................129附件附件1-國內兒童哲學教育相關研究論文一覽表..............135附件2-毛毛蟲歷屆董監事成員表.........................141附件3-毛毛蟲組織章程................................143附件4-毛毛蟲紀事表..................................145附件5-毛毛蟲歷年授課講師表...........................151 | zh_TW |
dc.language.iso | en_US | - |
dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0096157005 | en_US |
dc.subject (關鍵詞) | 毛毛蟲兒童哲學基金會 | zh_TW |
dc.subject (關鍵詞) | 兒童哲學 | zh_TW |
dc.subject (關鍵詞) | Mattew Lipman | en_US |
dc.title (題名) | 兒童哲學在台灣-毛毛蟲兒童哲學基金會發展史(1976~2010) | zh_TW |
dc.title (題名) | Philosophy for children in Taiwan:the development history of caterpillar philosophy for children foundation (1976-2010) | en_US |
dc.type (資料類型) | thesis | en |
dc.relation.reference (參考文獻) | 壹、專書(一)中文:王文科(1998)。教育研究法。台北:五南。王芝芝(譯)(1997)。Donald A. Ritchie著。大家來做口述歷史。台北,遠流。王勇志等(譯)(2003)。Catherine Kohler Riessman著。敘說分析。台北,五南。王靈康(譯)(2001)。G. B. Mattews著。童年哲學。台北:毛毛蟲兒童哲學基金會。史英(1993)。在教育上的一些想法。台北:書泉。李筱峰(1999)。台灣史一百件大事(下)戰後篇。台北:玉山社。李雅卿(1997)。種籽手記:開放教育的希望工程。台北:遠流。李雅卿(1997)。成長戰爭。台北:商智文化。 李政賢等(譯)(2007)。Uwe Flick著。質性研究導論。台北:五南。李奉儒(2004)。教育哲學分析的取向。台北:揚智。林玉体(1993)。台灣教育史。台北:文景書局。林玉体(1987)。台灣教育面貌四十年。台北:自立晚報社。周祝瑛,(2003)。誰捉弄了台灣教改?。台北:心理。周愚文等(1998)。鬆與綁的再反思。台北:五南。柯倩華(1987)。意義的探索-李普曼的兒童哲學計畫。台北市:毛毛蟲兒童哲學基金會。高敬文(1976)。開放的教育-中國化之展望。屏東:東益。高敬文等(1994)。課程的誕生-成長兒童學園教師教學設計之心路歷程。雲林:豐泰基金會。財團法人毛毛蟲兒童哲學基金會(編)(2007)。教出思考力用這招-兒童哲學、思考與教育研討會手冊。陳來紅(1993)。袋鼠媽媽讀書會。台北:毛毛蟲兒童哲學基金會。陳來紅(1996)。傳燈。台北:毛毛蟲兒童哲學基金會。陳鴻銘(1991)。探究團體。輔仁大學哲學研究所碩士論文。未出版,台北。陳鴻銘(譯)(1998)。Gareth B. Matthews著。《與小孩對談》。台北:毛毛蟲兒童哲學基金會。陳鴻銘(譯)(2000)。G. B. Mattews著。與小孩對談。台北:毛毛蟲兒童哲學基金會。陳瑛(譯)(2003)。Ken Howarth著。口述歷史。台北,播種者文化。覃方明等(譯)(1999)。Paul Thompson著。過去的聲音:口述歷史。香港:牛津大學。黃迺毓(1992)。小孩子的大朋友。台北:毛毛蟲兒兒童哲學基金會。黃武雄(1995)。台灣教育的重建-面對當前教育的結構性問題。台北:遠流。當代上海研究所(編)(2007)。口述歷史的理論與實務:來自海峽兩岸的探討。上海:上海人民。楊茂秀(1992)。討論手冊。台北:毛毛蟲兒童哲學基金會。楊茂秀(1994)。毛毛蟲的思考。台北:成長文教基金會。楊茂秀(譯)(1996)。Matthew Lipman著。靈靈。台北:毛毛蟲兒童哲學基金會。楊茂秀、鄭瑞玲(1996)。探索團體與有機教學。台北:行政院教育改革審議委員會。楊茂秀(譯)(1998)。G. B. Mattews著。哲學與小孩。台北:毛毛蟲兒童哲學基金會。楊茂秀(譯)(2000)。Matthew Lipman著。哲學教室。台北:毛毛蟲兒童哲學基金會。楊茂秀(編)(2001)。閱讀生機(本書為教育部「閱讀學校與閱讀教室模式建立計劃」之出版品)。台北市:中華民國教育部。楊茂秀(2006)。誰說沒人用筷子喝湯。台北:遠流出版社。楊祥銀(2004)。口述史學。台北,揚智文化。楊渡(1988)。強控制解體。台北:遠流。詹棟樑(2000)。兒童哲學。台北:五南。潘小慧(2008)。兒童哲學的理論與實務。台北:輔仁大學出版社。潘慧玲(2004)。教育研究的途徑:概念與應用。台北:高等教育文化事業。劉仲容,林偉信,柯倩華編著(2003)。兒童哲學。台北縣:國立空中大學。蔡淑瑛(2001)。從聽故事到閱讀。台北:富春。魏廷朝(譯)(1989)。戴國輝著。台灣總體相-住民、歷史、心性。台北:遠流。蕭新煌等(2006)。基金會在台灣 結構與類型。台北市:巨流圖書。(二)英文:Mattew Lipman (1993) Thinking Children and Education. U.S.A : Kendall/Hunt publishing company.Mattew Lipman (2003) Thinking in Education. New York : Cambridge University.Mattew Lipman (2008) A Life Teaching Thinking. Montclair : The Institute for the Advancement of Philosophy for Children.貳、期刊、報紙與雜誌余安邦(2001)。那株紅杏不出牆?開放教育的誘惑與陷阱。應用心理研究,11,175-212。李玉貴(2008),我的秘密朋友-阿毛。李玉貴與兒童哲學的關係。毛毛蟲月刊,196。李玉貴(2008)。在教室裡,讓我們看到兒童的想法。毛毛蟲月刊,195。李宥樓(2000)。「圖畫作家」讓你跟圖畫書做朋友 毛毛蟲基金會邀大家一起來圓夢。今周刊,2000年3月號,104-105。李奉儒(1999)。教育學歷史研究之現況與趨勢。教育學研究法論文集,中正大學教育研究所,285-313。林文寶(1997)。自我成長與自我鬆綁。毛毛蟲通訊,87。林文寶(2007)。全新的起點,再次的出發。毛毛蟲思考雙月刊,190,3。林意雪(1994)。兒童哲學在世界各地的發展。毛毛蟲通訊,51。林意雪(1997)。毛毛蟲爬進故事月。毛毛蟲通訊,82。林意雪(1998)。回首故事月-故事媽媽一年回顧。毛毛蟲通訊,94。林暐信(1992)。思考教育的新嘗試。國教園地,42,4-12。林暐信(2007)。憶照寧。毛毛蟲思考雙月刊,192,23-25。林偉信(2007)。思考教育的新嘗試-李普曼的兒童哲學計劃簡介。教出思考力用這招-兒童哲學、思考與教育研討會手冊(2007年11月25日),毛毛蟲兒童哲學基金會。吳敏而(2004)。P4C問個沒完。毛毛蟲月刊,165,5-6。吳敏而(2007)。兒童哲學的實踐者。毛毛蟲思考雙月刊,192,17-18。邱惠瑛(1998)。化糞池的地位。毛毛蟲通訊,99。夏林清(2005)。敘事探究-女性的自我實現。敘事之美-故事媽媽的生命故事,毛毛蟲兒童哲學基金會,30-31。徐素敏(2007)。照寧。未出版,台北市。徐淑卿(2000,11月2日)。繪本安家計畫。中國時報,41版。郭建華(1999)。有機教學與合作思考工作坊(一)。毛毛蟲月刊,113,12-17。郭慈明(2008)。教出思考力研討會紀實-勇於問,善於問的重要-從兒童哲學看問題型態(楊茂秀演講紀錄)。毛毛蟲思考雙月刊,200,4-8。郭慈明(2008)。教出思考力研討會紀實-從兒童哲學看哲學思考。毛毛蟲思考雙月刊(鄧育仁演講紀錄),200,12-15。陳鴻銘(1993)。故事媽媽不只是故事媽媽。愛在閱讀裡-故事志工閱讀推廣手冊,毛毛蟲兒童哲學基金會,68-71。陳鴻銘 (1997)。從故事媽媽說起。毛毛蟲通訊,88。陳鴻銘、林意雪(1999)。專業義工‧義工專業。毛毛蟲月刊,108。陳鴻銘(2007)。一路走來P4C。毛毛蟲思考雙月刊,190,8-13。陳鴻銘(2007)。蟲蟲家內事-懷念錦軍好友。毛毛蟲思考雙月刊,194,34-35。黃美滿(2006)。戲劇與兒童哲學---談談我在毛毛蟲基金會的戲劇課。毛毛蟲月刊,178。黃桂冠(2008)。教室中的「思考探究」與「對話討論」。毛毛蟲雙月刊,195,9-14。葉敏如(2008)。奧斯卡‧柏尼菲的兒童哲學‧創意思考。毛毛蟲思考雙月刊,200,29-30。楊茂秀(1979)。哲學教室譯序。哲學教室,2000,5-13。楊茂秀(1991)。批判思考。毛毛蟲通訊,19。楊茂秀(1994)。自由學習與學習自由。毛毛蟲通訊,55。楊茂秀(2003)。悅讀‧小語。愛在閱讀裡-故事志工閱讀推廣手冊,毛毛蟲兒童哲學基金會,221。楊茂秀(2007)。幾則鳥故事 故紀念程照寧董事而寫。毛毛蟲雙月刊,192,11-16。廖怡君(2008)。教出思考力研討會紀實-從兒童哲學看探究閱讀的思考歷程(吳敏而演講紀錄)。毛毛蟲思考雙月刊,200,16-20。鄧育仁(1987)。兒童哲學簡介。文星雜誌,106,48-53。鄧育仁(2005)。生命敘事與兒童哲學。,敘事之美-故事媽媽的生命故事,毛毛蟲兒童哲學基金會,35。鄧育仁(2007)。論照寧。毛毛蟲思考雙月刊,192,22。盧本文(2005)。故事志工逗陣走-看見台灣生命力。敘事之美-故事媽媽的生命故事。毛毛蟲兒童哲學基金會,2-4。 | zh_TW |