| dc.contributor | 政治大學教育系 | en_US |
| dc.contributor | 行政院國家科學委員會 | en_US |
| dc.creator (作者) | 秦夢群 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2006 | en_US |
| dc.date.accessioned | 29-十一月-2012 11:20:58 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 29-十一月-2012 11:20:58 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 29-十一月-2012 11:20:58 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/56087 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究旨在探討教師彰權益能、學校組織健康（氣候）與學校效能之間的關係。研究所欲探討的問題如下： 1.教師彰權益能行為、學校組織健康與學校效能之間是否有統計上的顯著相關？ 2.如果確有顯著之統計相關，則其主要相關因素彼此間的關係又為何(如教師彰權益能行為何種層面與學校效能的相關最高)？ 3.教師彰權益能、學校組織健康之不同集群，在學校效能上是否有顯著差異？ 4.如果三者確有顯著之統計相關，則依抽樣的二階巢狀結構（教師、學校），其依變項的總變異量中，層級的分割情況為何？並進一步瞭解教師彰權益能、學校組織健康，是否對學校效能產生階層性（學校內、學校間）的影響。研究時採調查研究法，以台灣地區公立國民中學教師為研究對象。預計發出1035份問卷。在正式問卷回收之後，分別以信度分析、因素分析、皮爾森積差相關、典型相關、集群分析、單因子多變量變異數分析、階層線性模式等統計方式對回收的資料進行分析。 | en_US |
| dc.language.iso | en_US | - |
| dc.relation (關聯) | 基礎研究 | en_US |
| dc.relation (關聯) | 學術補助 | en_US |
| dc.relation (關聯) | 研究期間:9508~ 9607 | en_US |
| dc.relation (關聯) | 研究經費:1005仟元 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 教師彰權益能; 學校組織健康; 學校效能 | en_US |
| dc.title (題名) | 教師彰權益能、學校組織健康與學校效能關係之研究 | zh_TW |
| dc.title.alternative (其他題名) | Study of Teacher Empowerment, School Health, and School Effectiveness Relationships in Schools | en_US |
| dc.type (資料類型) | report | en |
