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題名 臺灣頂尖大學國際競爭力策略之研究
A Study on the International Competitiveness Strategies for Top University in Taiwan作者 吳素菁
Wu, Su Ching貢獻者 湯志民<br>吳清山
Tang, Chih Min<br>Wu, Ching Shan
吳素菁
Wu, Su Ching關鍵詞 頂尖大學
國際競爭力
國際競爭力策略
Top university
international competitiveness
international competitiveness strategies日期 2012 上傳時間 23-七月-2013 13:59:25 (UTC+8) 摘要 「臺灣頂尖大學國際競爭力策略之研究」旨在透過對當前頂尖大學國際競爭力策略分析，結合大學國際競爭力策略之優勢，最後提出結論與建議，俾供教育行政機關、個案學校進行學校國際競爭力策略執行之參考。 為達成研究目的，本研究在資料蒐集上採用深度訪談法、個案研究法，在資料的分析上採用內容分析法，個案學校為三所頂尖大學，訪談對象為個案學校之行政主管，以瞭解頂尖大學國際競爭力策略之意義與內涵，並獲致以下之研究結論：一、國際競爭力策略因校而異，以國際發表與國際交流居多二、國際競爭力共識不易建立，為學校國際競爭力最大困難三、學校國際競爭力經費不足，推動學校國際競爭力較不易四、學校積極倡導國際化交流，以展現學校國際競爭力成效五、學校運用整合的發展策略，來解決學校國際競爭力問題六、學校重視國際學術之排名，以提升學校國際競爭力影響七、學校以聘請國際學者策略，以拓展學校國際競爭力層面八、學校重視校友的社會影響，深化學校國際競爭力之基礎九、學校運用行銷之發展策略，來增進學校國際競爭力發展十、學校發展頂尖之研究中心，來深化學校國際競爭力層面 根據研究結論，針對個案學校、教育行政機關及後續研究，提出具體建議。
The primary objective of this study is to analyze the international competitiveness strategies of the higher education institutions within the Taiwan Top-North University project and to understand its advantages. Results shall be able to provide valuable recommendations and implications for educational policy makers and future higher education researchers. To achieve the objective, the study uses the case study and interview method, while undertaking content analysis on three member institution of the Taiwan Top-Notch project. Interview subjects are the executive administrators of the said universities. The following are the major findings.1.International competitiveness varies from school to school, however, most universities uses international journal publications and exchanges2.The variations with the goals of international competitiveness is the most difficult barrier towards its achievement3.Lack of adequate funding makes international competitiveness achievement even more difficult4.Universities are motivated to undergo international exchanges, as a performance outcome of international competitiveness5.Universities uses an integrative developmental approach to solve the problems in international competitiveness6.Universities are much concern with international rankings, as a performance indicator of international competitiveness7.Universities are hiring international scholars in order to expand its international competitiveness8.Universities value the impact of their alumni to the society, as basic ground work for international competitiveness9.Universities uses a marketing developmental approach to increase the development of international competitiveness10.Universities establishes the top research centers in order to increase its international competitiveness參考文獻 壹、中文部分山石(2006)。中國高校的國際化之路。國際人才交流，11，4。王如哲(2009)。各國高等教育制度。臺北市：高等教育。王松華(2007)。21世紀日本高等教育改革的進程和新理念。中國科教創新導刊，471，5。王為正(2006)。中國高等教育國際化的表現與對策。繼續教育研究，3，124-127。王瑞壎(2008)。美國大學排名及其高等教育國際表現之省思。嘉義大學通識學報，6，133-157。王雷、趙雁寧(2005)。以制度創新提升高等教育競爭力。山東省青年管理幹部學院學報，2，87-88。方至民和鍾憲瑞(2006)。策略管理：建立企業永續競爭力。臺北縣：前程文化。司徒達賢(2005)。策略管理新論：觀念架構與分析方法(第二版)。臺北市：智勝文化。古雅瑄(2008)。美日大學分類與大學排名系統對我國高等教育發展之啟示。學校行政，56，1-13。朱永新、王智新(1992)。當代日本高等教育。太原市：山西教育。朱啟華(2006)。論德國高等教育提升競爭力的意義與啟示。初等教育學刊，24，37-58。江風(2002)。加入WTO與中國高校國際化發展。江西科技師範學院學報，3，69-71。余曉雯、鍾宜興(2009)。德國高等教育排名之研究。教育資料集刊，44，169-196。吳光輝(2008)。近代日本高等教育的現代性反思。教育與考試，2，84-88。吳思華(2000)。策略九說：策略思考的本質（第三版）。臺北市：臉譜。吳清山、林天祐(2003)。教育小辭書。臺北市：五南。吳清山、王令宜(2007)，我國大學教育改革的檢討與策進：1994-2007年。教育資料集刊，35，1-26。吳清山(2010)。高等教育評鑑議題研究。臺北市：高等教育。吳麗華、羅米良(2010)。少子化趨勢下日本高等教育發展對策及啟 示。現代教育科學，3，92-95。呂琤琤(2006)。大學國際化發展歷程與策略行動之研究─以台灣地區某大學為例。未出版碩士論文，元智大學，桃園縣。呂福軍、高漢運(2005)。和而不同：中國高等教育國際化的必然選擇，教育與現代化，2，36-39。呂鴻玲(2007)。組織策略對大學國際化之影響研究。未出版碩士論文，東吳大學，臺北市。李彥儀(2007)。如何邁向頂尖大學。通識在線，9，47-48。李昱瑩(2007)。澳洲高等教育國際化：政府及大學之策略。未出版碩士論文，國立暨南國際大學，南投縣。李振清(2010)。提升教育國際化與競爭力的共識與策略。臺灣教育，663，2-11。李龍(2008)。香港高校的競爭力強在哪裡。成才之路，22，4。汪正敏(2008)。我國公私立大學推動國際化程度之研究。未出版碩士論文，淡江大學，新北市。周佳瑜(2003)。國內大學國際化學習環境之研究：研究生觀點。未出版碩士論文，臺南師範學院，臺南市。周錢秀(2006)。日本的大學實施國際化之研究。未出版碩士論文，淡江大學，新北市。承立平(2011)。提升國家競爭力-國際競爭力評比架構之運用。研考雙月刊，35(2)，10-27。林天祐(2002)。校務發展策略與SWOT分析。課程與教學通訊，11 ，4-11。林孟潔、吳金春(2005)。臺灣高等教育在追求國際競爭力下潛藏的發展失衡危機。教育研究，133，87-96。林建煌(2008)。策略管理（第二版）。臺北市：新陸。邱均平(2007)。我們離世界一流大學還有多遠?-簡介中國大陸進行的國內外大學極學科專業評價報告。國立成功大學圖書館刊，16，24-42。侯永琪(2008)。全球與各國大學排名問題之探討-以柏林原則與Usher & Amp；Savino指標模式分析。高教評鑑，2(2)，113-142。姜麗娟(2004)。從全球化與比較高等教育研究談其對臺灣高等教育研究發展之啟示。比較教育，56，1-39。洪梅菁(2004)。高等教育走向國際化之行銷策略研究。未出版碩士論文，大葉大學，彰化縣。唐宇香、余宏亮(2009)。日本高等教育改革及其啟示。中國成人教育，20，89-91。徐永祥，劉玉娟(2007)。日本高等教育改革的現狀與發展趨勢。黑龍江高教研究，8，38-40。高博銓(2010)。強化創造力教育以提升國際競爭力。師說，218，32-39。常薇(2007)。論中國高等教育國際化的內涵。牡丹江教育學院學報，2，73-74。張火燦、許宏明(2008)。國際一流大學經營成功關鍵因素及其啟示，教育資料與研究，81，77-94。張俊青(2007)。試論當代日本高等教育的改革及啟示。世界教育信息，6，71-74。教育部(2005)。全方位推動大學國際化。高教簡訊，166，2。教育部高等教育司「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫書(97修正核定版)」http://www.edu.tw/high/itemize_list.aspx?site_content_sn=1234(下 載日期：2009年10月16日)教育部國際文化教育事業處「1988-2009年外國在華留學生人數表」http://www.edu.tw/bicer/content.aspx?site_content_sn=6235(下載日 期：2010年12月2日)教育部國際文化教育事業處「1998-2009年我國學生主要留學國家簽證人數統計表」http://www.edu.tw/files/site_content/B0003/1998-2009(下載日期：2010年12月2日)梁忠銘(2008)，日本高等教育發展趨勢。教育資料集刊，39，93-113。莊俊儒(2009)。台灣高等教育國際化之衡量。未出版博士論文，國立政治大學，臺北市。許添明(2009)。躋身國際一流大學之財務策略-以美國大學為例。當代教育研究，17(2)，103-148。郭姿蘭(2009)。高等教育國際化歷程中大學校長角色與領導策略之研究。未出版碩士論文，國立臺灣師範大學，臺北市。陳苑欽、吳美惠、陳維中和詹燿華譯(C. 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國立政治大學
教育研究所
95152512
101資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0095152512 資料類型 thesis dc.contributor.advisor 湯志民<br>吳清山 zh_TW dc.contributor.advisor Tang, Chih Min<br>Wu, Ching Shan en_US dc.contributor.author (作者) 吳素菁 zh_TW dc.contributor.author (作者) Wu, Su Ching en_US dc.creator (作者) 吳素菁 zh_TW dc.creator (作者) Wu, Su Ching en_US dc.date (日期) 2012 en_US dc.date.accessioned 23-七月-2013 13:59:25 (UTC+8) - dc.date.available 23-七月-2013 13:59:25 (UTC+8) - dc.date.issued (上傳時間) 23-七月-2013 13:59:25 (UTC+8) - dc.identifier (其他 識別碼) G0095152512 en_US dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/59007 - dc.description (描述) 博士 zh_TW dc.description (描述) 國立政治大學 zh_TW dc.description (描述) 教育研究所 zh_TW dc.description (描述) 95152512 zh_TW dc.description (描述) 101 zh_TW dc.description.abstract (摘要) 「臺灣頂尖大學國際競爭力策略之研究」旨在透過對當前頂尖大學國際競爭力策略分析，結合大學國際競爭力策略之優勢，最後提出結論與建議，俾供教育行政機關、個案學校進行學校國際競爭力策略執行之參考。 為達成研究目的，本研究在資料蒐集上採用深度訪談法、個案研究法，在資料的分析上採用內容分析法，個案學校為三所頂尖大學，訪談對象為個案學校之行政主管，以瞭解頂尖大學國際競爭力策略之意義與內涵，並獲致以下之研究結論：一、國際競爭力策略因校而異，以國際發表與國際交流居多二、國際競爭力共識不易建立，為學校國際競爭力最大困難三、學校國際競爭力經費不足，推動學校國際競爭力較不易四、學校積極倡導國際化交流，以展現學校國際競爭力成效五、學校運用整合的發展策略，來解決學校國際競爭力問題六、學校重視國際學術之排名，以提升學校國際競爭力影響七、學校以聘請國際學者策略，以拓展學校國際競爭力層面八、學校重視校友的社會影響，深化學校國際競爭力之基礎九、學校運用行銷之發展策略，來增進學校國際競爭力發展十、學校發展頂尖之研究中心，來深化學校國際競爭力層面 根據研究結論，針對個案學校、教育行政機關及後續研究，提出具體建議。 zh_TW dc.description.abstract (摘要) The primary objective of this study is to analyze the international competitiveness strategies of the higher education institutions within the Taiwan Top-North University project and to understand its advantages. Results shall be able to provide valuable recommendations and implications for educational policy makers and future higher education researchers. To achieve the objective, the study uses the case study and interview method, while undertaking content analysis on three member institution of the Taiwan Top-Notch project. Interview subjects are the executive administrators of the said universities. The following are the major findings.1.International competitiveness varies from school to school, however, most universities uses international journal publications and exchanges2.The variations with the goals of international competitiveness is the most difficult barrier towards its achievement3.Lack of adequate funding makes international competitiveness achievement even more difficult4.Universities are motivated to undergo international exchanges, as a performance outcome of international competitiveness5.Universities uses an integrative developmental approach to solve the problems in international competitiveness6.Universities are much concern with international rankings, as a performance indicator of international competitiveness7.Universities are hiring international scholars in order to expand its international competitiveness8.Universities value the impact of their alumni to the society, as basic ground work for international competitiveness9.Universities uses a marketing developmental approach to increase the development of international competitiveness10.Universities establishes the top research centers in order to increase its international competitiveness en_US dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1第一節 研究動機與研究目的 1第二節 研究問題與名詞釋義 4第三節 研究範圍與研究限制 7第二章 文獻探討 9第一節 大學國際競爭力策略意義與內涵 9第二節 大學國際競爭力策略之推動 27第三節 大學國際競爭力策略之相關研究 77第三章 研究設計與實施 92第一節 研究對象 92第二節 研究方法 99第三節 實施程序 101第四節 資料處理與分析 105第四章 研究結果分析與討論 106第一節 U1個案學校 106第二節 U2個案學校 187第三節 U3個案學校 222第四節 綜合討論 280第五章 結論與建議 298第一節 結論 298第二節 建議 302 參考文獻壹、中文部分 307貳、英文部分 312 zh_TW dc.format.extent 4915939 bytes - dc.format.mimetype application/pdf - dc.language.iso en_US - dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0095152512 en_US dc.subject (關鍵詞) 頂尖大學 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 國際競爭力 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 國際競爭力策略 zh_TW dc.subject (關鍵詞) Top university en_US dc.subject (關鍵詞) international competitiveness en_US dc.subject (關鍵詞) international competitiveness strategies en_US dc.title (題名) 臺灣頂尖大學國際競爭力策略之研究 zh_TW dc.title (題名) A Study on the International Competitiveness Strategies for Top University in Taiwan en_US dc.type (資料類型) thesis en dc.relation.reference (參考文獻) 壹、中文部分山石(2006)。中國高校的國際化之路。國際人才交流，11，4。王如哲(2009)。各國高等教育制度。臺北市：高等教育。王松華(2007)。21世紀日本高等教育改革的進程和新理念。中國科教創新導刊，471，5。王為正(2006)。中國高等教育國際化的表現與對策。繼續教育研究，3，124-127。王瑞壎(2008)。美國大學排名及其高等教育國際表現之省思。嘉義大學通識學報，6，133-157。王雷、趙雁寧(2005)。以制度創新提升高等教育競爭力。山東省青年管理幹部學院學報，2，87-88。方至民和鍾憲瑞(2006)。策略管理：建立企業永續競爭力。臺北縣：前程文化。司徒達賢(2005)。策略管理新論：觀念架構與分析方法(第二版)。臺北市：智勝文化。古雅瑄(2008)。美日大學分類與大學排名系統對我國高等教育發展之啟示。學校行政，56，1-13。朱永新、王智新(1992)。當代日本高等教育。太原市：山西教育。朱啟華(2006)。論德國高等教育提升競爭力的意義與啟示。初等教育學刊，24，37-58。江風(2002)。加入WTO與中國高校國際化發展。江西科技師範學院學報，3，69-71。余曉雯、鍾宜興(2009)。德國高等教育排名之研究。教育資料集刊，44，169-196。吳光輝(2008)。近代日本高等教育的現代性反思。教育與考試，2，84-88。吳思華(2000)。策略九說：策略思考的本質（第三版）。臺北市：臉譜。吳清山、林天祐(2003)。教育小辭書。臺北市：五南。吳清山、王令宜(2007)，我國大學教育改革的檢討與策進：1994-2007年。教育資料集刊，35，1-26。吳清山(2010)。高等教育評鑑議題研究。臺北市：高等教育。吳麗華、羅米良(2010)。少子化趨勢下日本高等教育發展對策及啟 示。現代教育科學，3，92-95。呂琤琤(2006)。大學國際化發展歷程與策略行動之研究─以台灣地區某大學為例。未出版碩士論文，元智大學，桃園縣。呂福軍、高漢運(2005)。和而不同：中國高等教育國際化的必然選擇，教育與現代化，2，36-39。呂鴻玲(2007)。組織策略對大學國際化之影響研究。未出版碩士論文，東吳大學，臺北市。李彥儀(2007)。如何邁向頂尖大學。通識在線，9，47-48。李昱瑩(2007)。澳洲高等教育國際化：政府及大學之策略。未出版碩士論文，國立暨南國際大學，南投縣。李振清(2010)。提升教育國際化與競爭力的共識與策略。臺灣教育，663，2-11。李龍(2008)。香港高校的競爭力強在哪裡。成才之路，22，4。汪正敏(2008)。我國公私立大學推動國際化程度之研究。未出版碩士論文，淡江大學，新北市。周佳瑜(2003)。國內大學國際化學習環境之研究：研究生觀點。未出版碩士論文，臺南師範學院，臺南市。周錢秀(2006)。日本的大學實施國際化之研究。未出版碩士論文，淡江大學，新北市。承立平(2011)。提升國家競爭力-國際競爭力評比架構之運用。研考雙月刊，35(2)，10-27。林天祐(2002)。校務發展策略與SWOT分析。課程與教學通訊，11 ，4-11。林孟潔、吳金春(2005)。臺灣高等教育在追求國際競爭力下潛藏的發展失衡危機。教育研究，133，87-96。林建煌(2008)。策略管理（第二版）。臺北市：新陸。邱均平(2007)。我們離世界一流大學還有多遠?-簡介中國大陸進行的國內外大學極學科專業評價報告。國立成功大學圖書館刊，16，24-42。侯永琪(2008)。全球與各國大學排名問題之探討-以柏林原則與Usher & Amp；Savino指標模式分析。高教評鑑，2(2)，113-142。姜麗娟(2004)。從全球化與比較高等教育研究談其對臺灣高等教育研究發展之啟示。比較教育，56，1-39。洪梅菁(2004)。高等教育走向國際化之行銷策略研究。未出版碩士論文，大葉大學，彰化縣。唐宇香、余宏亮(2009)。日本高等教育改革及其啟示。中國成人教育，20，89-91。徐永祥，劉玉娟(2007)。日本高等教育改革的現狀與發展趨勢。黑龍江高教研究，8，38-40。高博銓(2010)。強化創造力教育以提升國際競爭力。師說，218，32-39。常薇(2007)。論中國高等教育國際化的內涵。牡丹江教育學院學報，2，73-74。張火燦、許宏明(2008)。國際一流大學經營成功關鍵因素及其啟示，教育資料與研究，81，77-94。張俊青(2007)。試論當代日本高等教育的改革及啟示。世界教育信息，6，71-74。教育部(2005)。全方位推動大學國際化。高教簡訊，166，2。教育部高等教育司「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫書(97修正核定版)」http://www.edu.tw/high/itemize_list.aspx?site_content_sn=1234(下 載日期：2009年10月16日)教育部國際文化教育事業處「1988-2009年外國在華留學生人數表」http://www.edu.tw/bicer/content.aspx?site_content_sn=6235(下載日 期：2010年12月2日)教育部國際文化教育事業處「1998-2009年我國學生主要留學國家簽證人數統計表」http://www.edu.tw/files/site_content/B0003/1998-2009(下載日期：2010年12月2日)梁忠銘(2008)，日本高等教育發展趨勢。教育資料集刊，39，93-113。莊俊儒(2009)。台灣高等教育國際化之衡量。未出版博士論文，國立政治大學，臺北市。許添明(2009)。躋身國際一流大學之財務策略-以美國大學為例。當代教育研究，17(2)，103-148。郭姿蘭(2009)。高等教育國際化歷程中大學校長角色與領導策略之研究。未出版碩士論文，國立臺灣師範大學，臺北市。陳苑欽、吳美惠、陳維中和詹燿華譯(C. 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