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TAIR相關學術產出

題名 大專生求學經歷與就業力關係
其他題名 The Relationship between Learning Experience and Employability
作者 秦夢群;莊清寶
貢獻者 教育系
關鍵詞 就業力 ; 求學經歷 ; 結構方程模式 ; 臺灣高等教育整合資料庫
Employability ; Learning experience ; Structural equation modeling ; SEM ; Taiwan integrated postsecondary education database ; TIPED
日期 2010.06
上傳時間 23-五月-2014 12:04:22 (UTC+8)
摘要 隨著高等教育學生數遽增及國際金融海嘯之影響，大專生就業問題已日益受到重視。本文以高等教育資料庫「2005學年度大學畢業後一年問卷調查」之資料，採用結構方程模式進行分析後發現：一，就業力之內涵包括就業所需之一般能力、專業知能、專業態度、及職涯規劃四個核心概念；二，「校系課程」及「課外經歷」皆對其就業力具有直接的預測效果（分別為0.34及0.19），且「校系課程」可再透過「課外經歷」對就業力產生間接的預測效果（0.18）。根據發現結果，本文建議大專校院及其系所需體認其對學生就業力負有重責大任，且應多鼓勵學生修習輔系、雙主修、學程及通識課程，並加強規劃遊學、社團、考取證照及提供工讀或實習機會等輔導措施，以有效協助學生提升就業力。
關聯 教育資料與研究 ,94,85-112
資料類型 article
dc.contributor 教育系en_US
dc.creator (作者) 秦夢群;莊清寶zh_TW
dc.date (日期) 2010.06en_US
dc.date.accessioned 23-五月-2014 12:04:22 (UTC+8)-
dc.date.available 23-五月-2014 12:04:22 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 23-五月-2014 12:04:22 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/66157-
dc.description.abstract (摘要) 隨著高等教育學生數遽增及國際金融海嘯之影響，大專生就業問題已日益受到重視。本文以高等教育資料庫「2005學年度大學畢業後一年問卷調查」之資料，採用結構方程模式進行分析後發現：一，就業力之內涵包括就業所需之一般能力、專業知能、專業態度、及職涯規劃四個核心概念；二，「校系課程」及「課外經歷」皆對其就業力具有直接的預測效果（分別為0.34及0.19），且「校系課程」可再透過「課外經歷」對就業力產生間接的預測效果（0.18）。根據發現結果，本文建議大專校院及其系所需體認其對學生就業力負有重責大任，且應多鼓勵學生修習輔系、雙主修、學程及通識課程，並加強規劃遊學、社團、考取證照及提供工讀或實習機會等輔導措施，以有效協助學生提升就業力。en_US
dc.format.extent 76 bytes-
dc.format.mimetype text/html-
dc.language.iso en_US-
dc.relation (關聯) 教育資料與研究 ,94,85-112en_US
dc.subject (關鍵詞) 就業力 ; 求學經歷 ; 結構方程模式 ; 臺灣高等教育整合資料庫en_US
dc.subject (關鍵詞) Employability ; Learning experience ; Structural equation modeling ; SEM ; Taiwan integrated postsecondary education database ; TIPEDen_US
dc.title (題名) 大專生求學經歷與就業力關係zh_TW
dc.title.alternative (其他題名) The Relationship between Learning Experience and Employabilityen_US
dc.type (資料類型) articleen