| dc.coverage.temporal | 計畫年度：93 起迄日期：20040801～20050731 | en_US |
| dc.creator (作者) | 馬信行 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2004 | en_US |
| dc.date.accessioned | 18-四月-2007 18:21:01 (UTC+8) | en_US |
| dc.date.accessioned | 8-九月-2008 09:23:20 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 18-四月-2007 18:21:01 (UTC+8) | en_US |
| dc.date.available | 8-九月-2008 09:23:20 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 18-四月-2007 18:21:01 (UTC+8) | en_US |
| dc.identifier (其他 識別碼) | 932413H004003.pdf | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://tair.lib.ntu.edu.tw:8000/123456789/4673 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/4673 | - |
| dc.description (描述) | 核定金額：365300元 | en_US |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究將對根據美國教育縱貫研究(NELS)資料庫所作之有關影響學業成業因素 之研究結果作統合分析(又稱後設分析)。由於大部份的研究是使用迴歸分析以檢 定各種自變項對學生學業成就之效果，而各自變項效果之顯著性可能會受到迴歸 方程中之控制變項的影響。為了獲得與學業成就有關變項之較純，較穩定之效 果，本研究將使用統合分析將相關係數、平均值與標準差、t 值、或2 ) 1( χ值化效應量。之後將使用縱貫研究統合研究結果與橫貫研究結作比較，以獲得更可確定 之影響學生學業成就決定因素之效果。 | - |
| dc.format | applicaiton/pdf | en_US |
| dc.format.extent | bytes | en_US |
| dc.format.extent | 139625 bytes | en_US |
| dc.format.extent | 139625 bytes | - |
| dc.format.extent | 10596 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en_US |
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| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.format.mimetype | text/plain | - |
| dc.language | zh-TW | en_US |
| dc.language.iso | zh-TW | en_US |
| dc.publisher (出版社) | 臺北市：國立政治大學教育學系 | en_US |
| dc.rights (權利) | 行政院國家科學委員會 | en_US |
| dc.title (題名) | Determinants of academic achievement: Synthetic analysis of researches using data of NELS | en_US |
| dc.title.alternative (其他題名) | 學業成就之決定因素:對使用美國教育長期追蹤研究之統合分析 | - |
| dc.type (資料類型) | report | en |
