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題名 臺灣學校建築的百年蛻變
作者 湯志民
貢獻者 教育系
關鍵詞 臺灣;學校建築;學校空間;學校建築的發展
日期 2011-01
上傳時間 24-四月-2015 14:35:49 (UTC+8)
摘要 臺灣學校建築的發展,可以日據時代為分水嶺,概分為清前時期、日據時代和光復以後等三大時期,期間學校建築的發展,各有其重點和特色。光復以後,受學校建築新觀念的研究、學校空間新政策推展之影響,而促動學校建築新空間的蛻變。從一九六○年代標準化校舍的興建、一九七○年代學校建築的更新、一九八○年代新學校建築的萌芽、一九九○年代學校建築的轉型,到二○○○年代優質新校園的推展,使臺灣的學校建築產生令人振奮的新風貌。
關聯 教師天地, 173, 56-64
資料類型 article
dc.contributor 教育系
dc.creator (作者) 湯志民zh_TW
dc.date (日期) 2011-01
dc.date.accessioned 24-四月-2015 14:35:49 (UTC+8)-
dc.date.available 24-四月-2015 14:35:49 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 24-四月-2015 14:35:49 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/74813-
dc.description.abstract (摘要) 臺灣學校建築的發展,可以日據時代為分水嶺,概分為清前時期、日據時代和光復以後等三大時期,期間學校建築的發展,各有其重點和特色。光復以後,受學校建築新觀念的研究、學校空間新政策推展之影響,而促動學校建築新空間的蛻變。從一九六○年代標準化校舍的興建、一九七○年代學校建築的更新、一九八○年代新學校建築的萌芽、一九九○年代學校建築的轉型,到二○○○年代優質新校園的推展,使臺灣的學校建築產生令人振奮的新風貌。
dc.format.extent 6332992 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.relation (關聯) 教師天地, 173, 56-64
dc.subject (關鍵詞) 臺灣;學校建築;學校空間;學校建築的發展
dc.title (題名) 臺灣學校建築的百年蛻變zh_TW
dc.type (資料類型) articleen