| dc.contributor | 教育系 | |
| dc.creator (作者) | 湯志民;陳木金;郭昭佑;朱佳如 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2012.12 | |
| dc.date.accessioned | 18-九月-2015 11:59:20 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 18-九月-2015 11:59:20 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 18-九月-2015 11:59:20 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/78553 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 在愈來愈重視績效的現代，評鑑成為必要，教育評鑑亦不例外。現今各大學院校必須接受系所評鑑，各國民中小學也必須接受校務評鑑，以使教育主管機關了解學校效能。在各種教育評鑑的發展下，近來亦開始探討人員的評鑑，例如：教師評鑑;校長評鑑等，以確保學校教育人員的專業與品質。2012年10月11日，行政院通過《教師法》修正草案，提供教師評鑑法源依據。目前，已有試辦之教師專業發展評鑑，因此，亦可考量規劃與推行校長評鑑。 | |
| dc.format.extent | 135 bytes | - |
| dc.format.mimetype | text/html | - |
| dc.relation (關聯) | 教育研究, 224, 5-17 | |
| dc.title (題名) | 中小學校長評鑑層面初構 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | article | en |
| dc.identifier.doi (DOI) | 10.3966/168063602012120224001 | |
| dc.doi.uri (DOI) | http://dx.doi.org/10.3966/168063602012120224001 | |
