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題名 賦權增能評鑑的理論探究:對課程評鑑的啟示
其他題名 The Theory of Empowerment Evaluation and Its Effect on Curriculum Evaluation
作者 陳美如;郭昭佑
貢獻者 教育系
關鍵詞 賦權增能評鑑 ; 賦權增能理論 ; 課程評鑑
Empowerment evaluation ; Empowerment theory ; Curriculum evaluation
日期 2002-03
上傳時間 21-九月-2015 17:37:34 (UTC+8)
關聯 暨大學報, 6, 1, 61-93
資料類型 article
dc.contributor 教育系
dc.creator (作者) 陳美如;郭昭佑zh_TW
dc.date (日期) 2002-03
dc.date.accessioned 21-九月-2015 17:37:34 (UTC+8)-
dc.date.available 21-九月-2015 17:37:34 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 21-九月-2015 17:37:34 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) https://ah.lib.nccu.edu.tw/item?item_id=87742-
dc.format.extent 175 bytes-
dc.format.mimetype text/html-
dc.relation (關聯) 暨大學報, 6, 1, 61-93
dc.subject (關鍵詞) 賦權增能評鑑 ; 賦權增能理論 ; 課程評鑑
dc.subject (關鍵詞) Empowerment evaluation ; Empowerment theory ; Curriculum evaluation
dc.title (題名) 賦權增能評鑑的理論探究:對課程評鑑的啟示zh_TW
dc.title.alternative (其他題名) The Theory of Empowerment Evaluation and Its Effect on Curriculum Evaluation
dc.type (資料類型) articleen