| dc.contributor | 幼教所 | |
| dc.creator (作者) | 簡楚瑛 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Chien, Chu-Ying | |
| dc.date (日期) | 1999-01 | |
| dc.date.accessioned | 30-十月-2015 17:13:53 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 30-十月-2015 17:13:53 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 30-十月-2015 17:13:53 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/79108 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 幼稚園環境不僅反映著老師們的教育理念與學校實際進行的教育活動，同時，它也深深地影響著幼兒的學習行為。因此了解幼稚園環境成為從事幼教工作者重要工作之一。本文從有關空間規劃和環境設備兩個方向著手，歸納相關之實證結果並根據歸納所得提出在環境規劃時應注意之事項或原則。 | |
| dc.format.extent | 150 bytes | - |
| dc.format.mimetype | text/html | - |
| dc.relation (關聯) | 台南師範學院初等教育學報, 1, 193-202 | |
| dc.subject (關鍵詞) | 學前教育 ; 環境 | |
| dc.title (題名) | 學前教育環境之研究與應用 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | article | en |
