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題名 多媒體手語學習平台設計初探
作者 劉孟婷
孫培真
貢獻者 教育學院
關鍵詞 手語;手語資料庫;多媒體
日期 2010-01-16
上傳時間 24-十二月-2015 15:23:11 (UTC+8)
摘要 手語是一動態、立體之語言,然而,現有手語學習教材使用靜態圖片為主要呈現方式,仍不能針對手語之特性進行完整的表達與呈現。本研究試圖建立手語資料庫,利用手語影片及想像圖片促進手語之動態表達,增進手語之學習效果。此外,針對手語教學者,提供自訂教學單元之功能,教學者可依據其教學目標,彈性選擇相關單字,製作成單元化的教材,賦予其更彈性、更便利的手語教材。隨著網際網路及多媒體的發展,希冀藉由網路不受時間與空間之限制及多媒體之特性,建置一整合影像與圖片的多媒體手語學習平台,使手語從平面教材躍然於螢幕上,突破傳統平面教材無法完整表達之限制,提供全民不限時地的手語學習環境、增進手語學習效益。
關聯 2010年社區學習國際學術研討會論文集:社區學習的未來想像
主辦單位:國立政治大學教育學院社區學習研究發展中心
舉辦日期:2010.01.16-2010.01.17
資料類型 conference
dc.contributor 教育學院
dc.creator (作者) 劉孟婷zh_TW
dc.creator (作者) 孫培真zh_TW
dc.date (日期) 2010-01-16
dc.date.accessioned 24-十二月-2015 15:23:11 (UTC+8)-
dc.date.available 24-十二月-2015 15:23:11 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 24-十二月-2015 15:23:11 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/79742-
dc.description.abstract (摘要) 手語是一動態、立體之語言,然而,現有手語學習教材使用靜態圖片為主要呈現方式,仍不能針對手語之特性進行完整的表達與呈現。本研究試圖建立手語資料庫,利用手語影片及想像圖片促進手語之動態表達,增進手語之學習效果。此外,針對手語教學者,提供自訂教學單元之功能,教學者可依據其教學目標,彈性選擇相關單字,製作成單元化的教材,賦予其更彈性、更便利的手語教材。隨著網際網路及多媒體的發展,希冀藉由網路不受時間與空間之限制及多媒體之特性,建置一整合影像與圖片的多媒體手語學習平台,使手語從平面教材躍然於螢幕上,突破傳統平面教材無法完整表達之限制,提供全民不限時地的手語學習環境、增進手語學習效益。
dc.format.extent 179 bytes-
dc.format.mimetype text/html-
dc.relation (關聯) 2010年社區學習國際學術研討會論文集:社區學習的未來想像
dc.relation (關聯) 主辦單位:國立政治大學教育學院社區學習研究發展中心
dc.relation (關聯) 舉辦日期:2010.01.16-2010.01.17
dc.subject (關鍵詞) 手語;手語資料庫;多媒體
dc.title (題名) 多媒體手語學習平台設計初探zh_TW
dc.type (資料類型) conference