| dc.contributor.advisor | 葉學志<br>吳靜吉 | zh_TW |
| dc.contributor.author (作者) | 劉信吾 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 劉信吾 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 1987 | en_US |
| dc.date.accessioned | 1-四月-2016 17:14:43 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 1-四月-2016 17:14:43 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 1-四月-2016 17:14:43 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (其他 識別碼) | A2002000135 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/83864 | - |
| dc.description (描述) | 博士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究旨在探討空中學校留校學生和離校學生在個人背景和心理因素上的差異，藉以明瞭空中學校學生留校繼續學習和離校中止學習的影響因素，期望進一步建立空中學校學生留校或離校的預測工具，以積極輔導學生進行有效的學習，提高空中教學的教學效果。 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 封面頁 證明書 論文摘要 致謝詞 目錄 表目錄 圖目錄 第一章 緒論 第一節 研究動機、目的與價值 第二節 研究的範圍與問題 第三節 研究的方法 第四節 名詞解釋 第二章 有關理論的探討 第一節 成人學習的特性 第二節 終生教育的理念 第三節 有關的動機理論 第三章 有關研究的探討 第一節 空中學校的發展 第二節 空中學校學生的特質 第三節 國外有關學生留校離校研究之評析 第四節 我國有關空中學校學生中途離校之研究 本章綜合摘要 第四章 實證研究的設計與實施 第一節 研究架構 第二節 研究的對象 第三節 研究的工具 第四節 研究的實施程序 第五節 資料處理 第五章 研究結果的討論分析(一)－空中學校學生的個人背景和心理因素－ 第一節 空中學校學生的個人背景及在各項個人背景上的差異 第二節 空中學校學生的心理因素 第三節 空中學校學生在各項心理因素上的差異 本章綜合摘要 第六章 研究結果的討論分析(二)－留校生和離校生在個人背景和心理因素－ 第一節 留校生和離校生在個人背景上的差異 第二節 留校生和離校生在心理因素上的差異 本章綜合摘要 第七章 結論與建議 第一節 研究發現 第二節 結論 第三節 建議 參考資料 中文部分 英文部分 附錄 附錄一 空中學校學生留校離因素調查問卷 附錄二 專科進修補習學校學生學籍管理要點 附錄三 補習學校結業生資格考驗辦法 附錄四 國立空中大學設置條例 附錄五 補習教育法 附錄六 國立政治大學附設空中行政專科進修補習學校修訂科目表 附錄七 空中商業專科進修補習學校教學科目及學分表 附錄八 大學法有關條文 附錄九 補習教育規程 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000135 | en_US |
| dc.title (題名) | 空中學校留校與離校學生個人背景和心理因素之比較研究 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
