| dc.contributor.advisor | 秦夢群<br>謝高橋 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 蔡俊傑 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | Tsai, Chun-Chi | en_US |
| dc.creator (作者) | 蔡俊傑 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Tsai, Chun-Chi | en_US |
| dc.date (日期) | 1999 | en_US |
| dc.date.accessioned | 1-Apr-2016 17:16:44 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 1-Apr-2016 17:16:44 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 1-Apr-2016 17:16:44 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | A2002000218 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/83925 | - |
| dc.description (描述) | 博士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究主要目的在探討國民中學學生父母參與及教師參與對學生生活適應的影響。為達到研究目的，依據文獻探討分析，自編「國民中學學生父母參與、教師參與問卷」、「國民中學學生生活適應問卷」作為研究工具，並以我國台灣地區南部高雄市、高雄縣、屏東縣、澎湖縣之國中二年級學生為研究對象，採多種群聚抽樣法抽取979人進行問卷調查，所收集的資料，主要運用積差相關、單因子變異數分析、二因子變異數分析、多元逐步迴歸等統計方法驗證假設；而後輔以訪問調查。 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | The main purpose of this study is to explore what the relation on parent involvement, teacher involvement, and student life adjustment are. Based on literature survey, the instrument was self-designed “Parent Involvement, Teacher Involvement, Inventory in junior high school” ”Student Life Adjustment Inventory in junior high school”. There are 979 subjects student randomly sampled from 8 junior high school in southern Taiwan, including Kaohsiung city, Kaohsiung county, Penghu county, Pingtung county, Data were analyzed by the method of descriptive and inferential statistics, including Pearson correlation, one-way ANOVA, two-way ANOVA, and multiple stepwise regression. and assist interview inquiry. | en_US |
| dc.description.tableofcontents | 封面頁 證明書 畢業感言 論文摘要 目錄 圖表目次 研究者簡歷 自傳 第一章 緒論 第一節 研究動機與目的 第二節 研究問題與研究假設 第三節 研究範圍 第四節 研究限制 第五節 重要名詞釋義 第二章 文獻探討 第一節 家長參與的理論與研究 第二節 教師參與的理論與研究 第三節 生活適應的理論與研究 第四節 生態系統的理論與研究 第三章 研究方法 第一節 研究架構 第二節 研究實施程序及進度管制 第三節 樣本與抽樣方法 第四節 施測工具 第五節 施測實施過程 第六節 資料處理 第四章 研究結果分析 (一) 第一節 國民中學學生父母參與、教師參與及學生生活適應之現況分析 第二節 國民中學學生父母參與、教師參與及學生生活適應之相關分析 第三節 國民中學學生父母參與、教師參與在學生生活適應之差異分析 第四節 國民中學學生父母參與、教師參與在學生生活適應之交互影響分析 第五節 國民中學學生父母參與、教師參與在學生生活適應之預測分析 第六節 國民中學學生背景變項在父母參與、教師參與與學生生活適應之差異分析 第五章 研究結果分析 (二) 第一節 訪談方式與問題 第二節 訪談紀錄摘要 第六章 討論、結論與建議 第一節 討論 第二節 結論 第三節 建議 參考書目及文獻 中文部份 英文部份 預試問卷 正式問卷 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000218 | en_US |
| dc.title (題名) | 父母參與及教師參與對學生生活適應影響之研究：以台灣地區南部國二學生為例 | zh_TW |
| dc.title (題名) | The Study of the Relationship on Parent Involvement, Teacher Involvement, and Student Life Adjustment in Junior High School. | en_US |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
