| dc.contributor.advisor | 黃炳煌<br>詹志禹 | zh_TW |
| dc.contributor.author (作者) | 劉唯玉 | zh_TW |
| dc.contributor.author (作者) | Liu, Wei-Yu | en_US |
| dc.creator (作者) | 劉唯玉 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Liu, Wei-Yu | en_US |
| dc.date (日期) | 2000 | en_US |
| dc.date.accessioned | 1-四月-2016 17:17:04 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 1-四月-2016 17:17:04 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 1-四月-2016 17:17:04 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (其他 識別碼) | A2002000227 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/83934 | - |
| dc.description (描述) | 博士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本論文旨在分析阿美族鄉土文化教材之內容，並探討這套教材在邦查國小實施的情形。前者以內容分析法，輔以論域分析法進行研究；後者則以參與式觀察法和訪談法進行研究。本研究之研究結果如下： | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | The study aims to analyze the contents of Ami indigenous culture teaching materials and to explore the process of employing these teaching materials in Pangcah elementary school. Content analysis and discourse analysis were conducted. Participatory observation and interview were also employed. | en_US |
| dc.description.abstract (摘要) | 封面頁 證明書 致謝詞 論文摘要 目錄 圖表目錄 第一章 緒論 第一節 研究動機研究動機、目的與重要性 第二節 研究流程 第二章 相關文獻探討 第一節 族群認同與文化認同理論 第二節 教科書與意識型態 第三節 多元文化教育觀點的原住民鄉土教育 第三章 研究方法、研究倫理與研究者角色 第一節 研究方法 第二節 研究倫理與研究者角色 第四章 阿美族鄉土文化教材之分析 第一節 前言 第二節 阿美族鄉土文化教材中之文化圖像 第三節 阿美族鄉土文化教材中之意識型態及其他疏誤 第四節 主要發現 第五章 阿美族鄉土文化教材之教學歷程分析 第一節 前言 第二節 大環境 第三節 理念層面 第四節 實然層面 第五節 主要發現 第六章 討論、結論與建議 第一節 討論 第二節 結論 第三節 建議 參考書目 中文部分 英文部分 附錄 附錄一 編碼須知 附錄二 編碼表 附錄三 學生問卷 附錄四 研究說明會記錄 | - |
| dc.description.tableofcontents | 封面頁 證明書 致謝詞 論文摘要 目錄 圖表目錄 第一章 緒論 第一節 研究動機研究動機、目的與重要性 第二節 研究流程 第二章 相關文獻探討 第一節 族群認同與文化認同理論 第二節 教科書與意識型態 第三節 多元文化教育觀點的原住民鄉土教育 第三章 研究方法、研究倫理與研究者角色 第一節 研究方法 第二節 研究倫理與研究者角色 第四章 阿美族鄉土文化教材之分析 第一節 前言 第二節 阿美族鄉土文化教材中之文化圖像 第三節 阿美族鄉土文化教材中之意識型態及其他疏誤 第四節 主要發現 第五章 阿美族鄉土文化教材之教學歷程分析 第一節 前言 第二節 大環境 第三節 理念層面 第四節 實然層面 第五節 主要發現 第六章 討論、結論與建議 第一節 討論 第二節 結論 第三節 建議 參考書目 中文部分 英文部分 附錄 附錄一 編碼須知 附錄二 編碼表 附錄三 學生問卷 附錄四 研究說明會記錄 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000227 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 阿美族鄉土文化教材 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 內容分析 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 質性研究 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | Ami indigenous culture teaching materials | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | content analysis | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | qualitative research | en_US |
| dc.title (題名) | 阿美族鄉土文化教材、教學歷程及其相關問題研究：以邦查國小為例 | zh_TW |
| dc.title (題名) | A study on Ami indigenous culture teaching materials, teaching process and related problems—the case of Pangcah elementary school | en_US |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
