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題名 新聞寫作連貫性之研究
Coherence and Cohesion in News-Writing：An Exploratory Study作者 劉郁青
Liu, Yu-Ching貢獻者 鍾蔚文
劉郁青
Liu, Yu-Ching關鍵詞 連貫性
銜接性
新聞寫作
新聞文體
基模
coherence
cohesion
news writing
news genre
schema日期 2001 上傳時間 15-四月-2016 16:01:44 (UTC+8) 摘要 一篇好的新聞寫作最基本的要求是要有清楚的主題，文意必須通順且連貫。而新聞寫作中的主題該如何凸顯，讀者閱讀新聞時連貫通順的感覺又從何而來，即是語言學和認知心理學中的「連貫性」理論所探討的現象，也是本研究有興趣探索的主題。 參考文獻 中文書目\r\nBrooks, B. S. et al. (1995)：《當代新聞採訪與寫作》，李利國、黃淑敏譯。台北：周知文化。\r\nZinsser, W. (1999)：《如何成為採訪寫作高手》，寸幸幸譯。台北：方智。\r\n王洪鈞（1955）：《新聞採訪學》。台北：正中。\r\n王洪鈞（2000）：《新聞報導學》。台北：正中。\r\n方怡文、周慶祥（1999）：《新聞採訪理論與實務》。第二版。台北：正中。\r\n李森堙 （1998）：《廣播Call-in節目的對話文體分析》。台北：國立政治大學新聞研究所。\r\n胡幼慧（1997）：《質性研究—理論、方法及本土女性研究實例》。台北：巨流。\r\n許舜青（1994）：《新聞寫作歷程初探》。台北：國立政治大學新聞研究所。\r\n程之行（1981）：《新聞寫作》。台北：商務。\r\n楊士仁（1999）：《採訪寫作實戰》。台北：楊士仁。\r\n蔡琰、臧國仁（1999）：〈新聞敘事結構：再現故事的理論分析〉，《新聞學研究》，58：1-28\r\n鍾蔚文（1992）：《從媒介真實到主觀真實：看新聞，怎麼看？看到什麼？》。台北：正中。\r\n鍾蔚文、臧國仁、陳百齡（1996）：〈傳播教育應該教什麼？幾個「極端」想法〉，收錄於翁秀琪、馮建三主編，《政大新聞教育六十週年慶論文集》。台北：國立政治大學新聞研究所。\r\n英文書目\r\nCharolles, M. (1983). Coherence as a principle in the interpretation of discourse. Text, 3：71-97.\r\nChatman, Seymour. (1978). Story and Discourse：Narrative Structure in Fiction and Film. Ithaca and London：Cornell Univ. Press.\r\nde Beaugrande, R., & Wolfgang Ulrich Dressler. (1981). Introduction to Text Linguistics. London：Longman.\r\nvan Dijk, Teun A. (1977). Text and Context. London：Longman.\r\nvan Dijk, Teun A. (1980). Macrostructure. Hillsdale, New Jersey：Erlbaum.\r\nvan Dijk, Teun A. (1988). News as Discourse. Hillsdale, New Jersey：Erlbaum.\r\nDonnelly C. (1994). Linguistics for Writers. New York：State Univ. of New York Press.\r\nEdmondson, Willis. (1981). Spoken Discourse：A Model for Analysis. London：Longman.\r\nFowler, Roger. (1991). Language in the News：Discourse and Ideology in the Press. London and New York：Routledge.\r\nGivon, Talmy. (1995). Coherence in text vs. coherence in mind. In Morton Ann Gernsbacher & T. Givon (Eds.), Coherence in Spontaneous Text. Amsterdam：John Bejamins.\r\nGrabe, William, & Robert B. Kaplan. (1996). Theory and Practice of Writing. London and New York：Longman.\r\nGraesser, A. C. (1981). Prose Comprehension beyond the world. New York：springer-Verlag.\r\nHalliday, M. A. K., & Rugaiya Hasan (1976). Cohesion in English. London：Longman.\r\nHasan, R. (1984). Coherence and cohesive harmony. In J. Flood (Eds.), Understanding Reading Comprehension. Newark Delaware:IRA.\r\nHobbs, Jerry R. (1979). Coherence and coreference. Cognitive Science, 3 ：67-90.\r\nHorning, Alice S. (1993). The Psycholinguistics of Readable Writing：A Multidisciplinary Exploration. New Jersey：Ablex Publishing Corporation.\r\nHsu, Wei-chun. (1997). Cohesion and Coherence：A Text-Linguistic Analysis of English Oral Presentations by Chinese Speakers. Taipei：National Taiwan Normal University.\r\nKozloff, Sarah Ruth. (1987). Narrative theory and television. In Robert C. Allen (Eds.), Channels of Discourse：television and contemporary criticism. Chapel Hill：University of North Carolina Press.\r\nRumelhart, David E. (1984). Schemata and the cognitive system. In R. S. Wyer, Jr., & T. K. Srull (Eds.), Handbook of Social Cognition. Vol.I. Hillsdale, NJ：Erlbaum.\r\nRumelhart, David E., & Norman, Donald A. (1988). Representation in memory. In R. C. Atkinson, R. J. Hernstein, G. Lindzey, & R. D. Luce (Eds.), Stevens’Handbook of Experimental Psychology. 2nd Edition. Vol. II. Learning and Cognition. New York：John Wiley & Sons.\r\nWylie, Dovie R. (1989). On the Structure of Monologue Discourse in English. Ph. D. Dissertation. California：Stanford University. 描述 碩士
國立政治大學
新聞學系
86451007資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002001106 資料類型 thesis dc.contributor.advisor 鍾蔚文 zh_TW dc.contributor.author (作者) 劉郁青 zh_TW dc.contributor.author (作者) Liu, Yu-Ching en_US dc.creator (作者) 劉郁青 zh_TW dc.creator (作者) Liu, Yu-Ching en_US dc.date (日期) 2001 en_US dc.date.accessioned 15-四月-2016 16:01:44 (UTC+8) - dc.date.available 15-四月-2016 16:01:44 (UTC+8) - dc.date.issued (上傳時間) 15-四月-2016 16:01:44 (UTC+8) - dc.identifier (其他 識別碼) A2002001106 en_US dc.identifier.uri (URI) https://ah.lib.nccu.edu.tw/item?item_id=94574 - dc.description (描述) 碩士 zh_TW dc.description (描述) 國立政治大學 zh_TW dc.description (描述) 新聞學系 zh_TW dc.description (描述) 86451007 zh_TW dc.description.abstract (摘要) 一篇好的新聞寫作最基本的要求是要有清楚的主題，文意必須通順且連貫。而新聞寫作中的主題該如何凸顯，讀者閱讀新聞時連貫通順的感覺又從何而來，即是語言學和認知心理學中的「連貫性」理論所探討的現象，也是本研究有興趣探索的主題。 zh_TW dc.description.tableofcontents 封面頁\r\n證明書\r\n致謝詞\r\n論文摘要\r\n目錄\r\n圖目錄\r\n第一章 緒論\r\n第一節 研究動機與目的\r\n第二節 研究範圍界定與研究架構\r\n第三節 本章小結\r\n第二章 文獻探討\r\n第一節 連貫性和銜接性\r\n第二節 連貫性的概念\r\n第三節 純淨新聞文體特有的連貫性\r\n第三章 研究方法\r\n第一節 研究方法的選擇\r\n第二節 資料收集\r\n第三節 文本分析的架構和方法\r\n第四章 個案分析\r\n第一節 個案分析（一）記者個案\r\n第二節 個案分析（二）學生個案\r\n第三節 個案比較分析\r\n第五章 結論與建議\r\n第一節 研究結果簡述\r\n第二節 新聞寫作連貫性分析架構的修正\r\n第三節 對於新聞寫作連貫性的反思\r\n第四節 研究限制與建議\r\n第五節 怎麼教？--對實務與新聞教育的貢獻\r\n附錄一：「專家與生手」寫作計畫實驗流程說明\r\n參考文獻 zh_TW dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002001106 en_US dc.subject (關鍵詞) 連貫性 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 銜接性 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 新聞寫作 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 新聞文體 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 基模 zh_TW dc.subject (關鍵詞) coherence en_US dc.subject (關鍵詞) cohesion en_US dc.subject (關鍵詞) news writing en_US dc.subject (關鍵詞) news genre en_US dc.subject (關鍵詞) schema en_US dc.title (題名) 新聞寫作連貫性之研究 zh_TW dc.title (題名) Coherence and Cohesion in News-Writing：An Exploratory Study en_US dc.type (資料類型) thesis en_US dc.relation.reference (參考文獻) 中文書目\r\nBrooks, B. S. et al. (1995)：《當代新聞採訪與寫作》，李利國、黃淑敏譯。台北：周知文化。\r\nZinsser, W. (1999)：《如何成為採訪寫作高手》，寸幸幸譯。台北：方智。\r\n王洪鈞（1955）：《新聞採訪學》。台北：正中。\r\n王洪鈞（2000）：《新聞報導學》。台北：正中。\r\n方怡文、周慶祥（1999）：《新聞採訪理論與實務》。第二版。台北：正中。\r\n李森堙 （1998）：《廣播Call-in節目的對話文體分析》。台北：國立政治大學新聞研究所。\r\n胡幼慧（1997）：《質性研究—理論、方法及本土女性研究實例》。台北：巨流。\r\n許舜青（1994）：《新聞寫作歷程初探》。台北：國立政治大學新聞研究所。\r\n程之行（1981）：《新聞寫作》。台北：商務。\r\n楊士仁（1999）：《採訪寫作實戰》。台北：楊士仁。\r\n蔡琰、臧國仁（1999）：〈新聞敘事結構：再現故事的理論分析〉，《新聞學研究》，58：1-28\r\n鍾蔚文（1992）：《從媒介真實到主觀真實：看新聞，怎麼看？看到什麼？》。台北：正中。\r\n鍾蔚文、臧國仁、陳百齡（1996）：〈傳播教育應該教什麼？幾個「極端」想法〉，收錄於翁秀琪、馮建三主編，《政大新聞教育六十週年慶論文集》。台北：國立政治大學新聞研究所。\r\n英文書目\r\nCharolles, M. (1983). Coherence as a principle in the interpretation of discourse. Text, 3：71-97.\r\nChatman, Seymour. (1978). Story and Discourse：Narrative Structure in Fiction and Film. Ithaca and London：Cornell Univ. Press.\r\nde Beaugrande, R., & Wolfgang Ulrich Dressler. (1981). Introduction to Text Linguistics. London：Longman.\r\nvan Dijk, Teun A. (1977). Text and Context. London：Longman.\r\nvan Dijk, Teun A. (1980). Macrostructure. Hillsdale, New Jersey：Erlbaum.\r\nvan Dijk, Teun A. (1988). News as Discourse. Hillsdale, New Jersey：Erlbaum.\r\nDonnelly C. (1994). Linguistics for Writers. New York：State Univ. of New York Press.\r\nEdmondson, Willis. (1981). Spoken Discourse：A Model for Analysis. London：Longman.\r\nFowler, Roger. (1991). Language in the News：Discourse and Ideology in the Press. London and New York：Routledge.\r\nGivon, Talmy. (1995). Coherence in text vs. coherence in mind. In Morton Ann Gernsbacher & T. Givon (Eds.), Coherence in Spontaneous Text. Amsterdam：John Bejamins.\r\nGrabe, William, & Robert B. Kaplan. (1996). Theory and Practice of Writing. London and New York：Longman.\r\nGraesser, A. C. (1981). Prose Comprehension beyond the world. New York：springer-Verlag.\r\nHalliday, M. A. K., & Rugaiya Hasan (1976). Cohesion in English. London：Longman.\r\nHasan, R. (1984). Coherence and cohesive harmony. In J. Flood (Eds.), Understanding Reading Comprehension. Newark Delaware:IRA.\r\nHobbs, Jerry R. (1979). Coherence and coreference. Cognitive Science, 3 ：67-90.\r\nHorning, Alice S. (1993). The Psycholinguistics of Readable Writing：A Multidisciplinary Exploration. New Jersey：Ablex Publishing Corporation.\r\nHsu, Wei-chun. (1997). Cohesion and Coherence：A Text-Linguistic Analysis of English Oral Presentations by Chinese Speakers. Taipei：National Taiwan Normal University.\r\nKozloff, Sarah Ruth. (1987). Narrative theory and television. In Robert C. Allen (Eds.), Channels of Discourse：television and contemporary criticism. Chapel Hill：University of North Carolina Press.\r\nRumelhart, David E. (1984). Schemata and the cognitive system. In R. S. Wyer, Jr., & T. K. Srull (Eds.), Handbook of Social Cognition. Vol.I. Hillsdale, NJ：Erlbaum.\r\nRumelhart, David E., & Norman, Donald A. (1988). Representation in memory. In R. C. Atkinson, R. J. Hernstein, G. Lindzey, & R. D. Luce (Eds.), Stevens’Handbook of Experimental Psychology. 2nd Edition. Vol. II. Learning and Cognition. New York：John Wiley & Sons.\r\nWylie, Dovie R. (1989). On the Structure of Monologue Discourse in English. Ph. D. Dissertation. California：Stanford University. zh_TW
