| dc.contributor.advisor | 周祝瑛 | zh_TW |
| dc.contributor.advisor | Chou, Chu In | en_US |
| dc.contributor.author (作者) | 鄭得興 | zh_TW |
| dc.contributor.author (作者) | Cheng, Te Shin | en_US |
| dc.creator (作者) | 鄭得興 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Cheng, Te Shin | en_US |
| dc.date (日期) | 1995 | en_US |
| dc.date.accessioned | 29-四月-2016 09:59:03 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 29-四月-2016 09:59:03 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 29-四月-2016 09:59:03 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (其他 識別碼) | B2002003264 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/88112 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 東亞研究所 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 81260010 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 高等教育與經濟發展具有密切的關係，高等教育提供經濟建設的人才，而經濟發展則常為高等教育改革的重要參考指標。中國大陸高等教育與經濟發展，主要是從文革結束後，才產生緊密的關係。市場經濟的實行，使得中國大陸高等教育各方面都受到衝擊與變化，這至少包括教育思想與理論、高校中人才的建設、科系結構的調整等等。換句話說，在市場經濟的影響下，高等教育已很難擺脫經濟發展的衝擊。另一方面，經濟持續地成長使得社會急需受過高等教育的人才，而生活的日益改善，人們也對高等教育表達需求的願望。不過，大陸高等教育卻嚴重存在著需求大於供給的情形，大部份的人仍是無法進入大學就讀。而影響著大陸高等教育供給與需求的因素，在本文中至少探討了以下幾項變數，工資、待業率、人均收入、高中畢業生數、師生比、大學生單位成本、高等學校平均規模等等，經過分析研究顯示，這些影響高等教育的供需因素，仍與大陸經濟發展具有密切關係。高等教育與經濟發展的同時，高等教育入學的機會是否均等受著人們的關注。文革以前，高等教育的入學資格常取決於學生的政治成份與家庭背景，而造成入學的機會不公。文革結束後，在「一部份人先富起來」的政策下，有錢的人無疑地將較容易進入大學就讀，亦會形成不公，因此如何平衡經濟效律與社教育公平也是一項重大的課題。 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 謝辭目錄表目錄第一章 緒論-----1 第一節 研究動機與目的-----1 第二節 研究概念與定義-----4 第三節 研究方法與限制-----6 第四節 研究範圍與架構-----8第二章 高等教育與經濟發展的關係-----9 第一節 高等教育的變革與經濟發展-----9 第二節 高等教育與市場經濟的發展-----23 第三節 市場經濟建設下之人才概況-----32 第四節 小結-----46第三章 高等教育供需因素之討-----48 第一節 大學供需與經濟成長-----50 第二節 高等教育社會需求之因素-----58 第三節 影響高等教育供給之因素-----68 第四節 小結-----77第四章 高等教育機會的擴充與均等之探討-----79 第一節 中國大陸教育機會均等理論之探討-----79 第二節 教育之擴充與比較-----84 第三節 教育機會均等之實際-----89 第四節 小結-----98第五章 結論與建議-----100參考資料-----104表目錄表2-1 大陸高等學校分科在校生數（1952及1957年）-----13表2-2 中國大陸高等教育科類結構之學生比重(%)-----36表2-3 中國大陸高等教育科類結構之院校數(1977-1993)-----36表2-4 中國大陸高等教育科類結構之專業數(1978-1990)-----37表2-5 分行業職工平均工資(1986-1992)-----39表2-6 一九九二年分細行業職工平均工資-----40表2-7 北京市各行業職工月人均收入情況-----41表2-8 不同工齡腦體勞動者月人均收入對比-----42表2-9 相同工齡不同文化程度職工收入比較情況-----42表3-1 大陸高考考生人數、招生數、增長率及錄取率(1978-1994)-----51表3-2 大陸高中畢業生人數與大學招生人數之比率(1978-1994)-----52表3-3 大陸高考應往屆高中畢業生考生人數統計表(1983-1991)-----52表3-4 大陸大學報考人數、高中畢業生數、大學招生數之相關係數表(1978-1991)-----53表3-5 大陸國民生產總值及指數(1978-1992)-----55表3-6 大陸人民收入總額、人均收入與指數(1978-1992)-----56表3-7 大陸高等教育供需與經濟成長指標基本資料分析表(1978-1992)-----57表3-8 大陸高等教育供需與經濟成長之相關係數表(1978-1992)-----57表3-9 大陸職工平均貨幣工資及其增長率(1978-1991)-----59表3-10 大陸腦體之間工資水平比較表（全民所有制）(1978-1991)-----60表3-11 大陸城鎮待業人數及待業率(1978-1991)-----61表3-12 影響大陸高等教育社會需求因素資料表(1978-1991)-----64表3-13 影響大陸高等教育社會需求因素基本資料分析表(1978-1991)-----64表3-14 影響大陸高等教育社會需求之相關係數表(1978-1990)-----65表3-15 影響大陸教育社會需求因素的迴歸分析表(1978-1991)-----65表3-16 高等學校教師數與教師負擔學生數(1978-1991)-----69表3-17 大陸大學生的平均單位成本及其增長率(1978-1991)-----70表3-18 大陸高等學校數、在校學生數與高校平均規模(1978-1991)-----71表3-19 大陸高等教育生均成本行為的模擬-----72表3-20 大陸各級教育基本建設投資(1978-1991)-----73表3-21 影響大陸高等教育供給因素資料表(1978-1991)-----74表3-22 影響大陸高等教育供給因素基本資料分析表(1978-1991)-----74表3-23 影響大陸高等教育供給因素之相關係數表(1978-1991)-----75表3-24 影響大陸高等教育供給因素的迴歸分析表(1978-1991)-----75表4-1 大陸不同時期高校招生數之t考驗-----86表4-2 大陸不同時期高校在校學生數之t考驗-----87表4-3 大陸不同時期高校學生數之t考驗-----88表4-4 大陸不同時期高校教師數之t考驗-----89表4-5 大陸各級學生女生數-----92表4-6 世界各地區高校女子學生數占學生總數百分比-----92表4-7 大陸各地區高等學校數（1993年）-----95表4-8 大陸各地區高等學校在校學生數（1993年）-----96 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002003264 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 高等教育 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 教育供需 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 機會均等 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 經濟發展 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | high education | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | educational supply and demand | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | the equality of opportunity | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | economical development | en_US |
| dc.title (題名) | 中國大陸高等教育供需、機會均等與經濟發展之研究 | zh_TW |
| dc.title (題名) | Study of high education supply and demand, equality of oppotu- nity, economical development | en_US |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
