National Chengchi University, Social Science Center,Research & Development (Social network graph considers only
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CHING-HSIEN CHU (27)
1993-12
教育心理學理論之走向
1988-04
幼兒「自我」心理發展
1988-01
我國幼教革新方向
1988-01
由皮亞傑認知發展論談教育改革方向
1986-01
我國幼教問題與前瞻
1985-05
團體歷程在教學與輔導上之應用
1985-05
團體歷程在教學與輔導上的應用
1983-12
角色扮演教學模式之理論與應用
1981-12
大學生異性交友態度調查研究
1981
大學生異性交友態度調查研究
1980-04
幼教思想家--盧梭(Jean Jacques Roussean, 1712-1778)
1979-06
變遷社會中的親職教育
1979-05
幼教前驅柯門紐斯(John Amos Comenius)
1979-05
從教育機會均等看幼兒教育的新發展
1978-12
幼教之父--福祿貝爾(Friedrich Wilelm Anguest Froebel, 1782-1852)
1978-12
幼兒教育的新展望
1976-07
家庭變遷中親子關係的轉變
1975-04
父母婚姻關係對兒童適應的影響
1974-06
家庭結構轉變中的子女教育問題
1974-02
焦慮對正常兒童行為的影響
1973-06
大學生對行為規範之評價 -續-
1973-05
大學生對行為規範之評價
1973-01
現代家庭與青年適應問題
1972-10
宗教、道德與性教育
1972-03
社會變遷中的青年適應問題
1970-10
從教育與心理學觀點看男女平等
1970-08
兩代間的心理差異
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