| 2023-02 |
國民小學教師知覺組織支持、組織自尊、工作滿意度對工作表現之影響 |
article |
說明頁(67) |
| 2021-11 |
組織政治知覺與印象管理動機對國小教師組織公民行為影響之探究 |
article |
說明頁(116) |
| 2021.04 |
大學入學制度的變革─學習歷程檔案之評析 |
article |
pdf(185) |
| 2020-10 |
國民小學校長社會正義領導指標建構之研究:模糊德菲法之應用 |
conference |
pdf(92) |
| 2020-02 |
大學社會責任之意涵與案例分析 |
article |
說明頁(112) |
| 2020-02 |
智慧學校校長科技領導：理論實務與案例 |
book |
|
| 2019-12 |
校長科技領導對學校創新經營之影響：教師專業學習社群的中介效果分析 |
article |
說明頁(117) |
| 2019-11 |
國民小學校長科技領導iVISA指標建構之研究：德懷術之應用 |
conference |
pdf(116) |
| 2019-06 |
The Relationships among Principals’ Technology Leadership, Teachers’ Learning Community and Innovation Management of Junior High Schools |
conference |
說明頁(108) |
| 2018-12 |
智慧教室環境下教師應用TBL模式及其教學成效之研究 |
book/chapter |
pdf(123) |
| 2018-08 |
教學行為數據與翻轉教學 |
article |
說明頁(147) |
| 2018-08 |
智慧型議課廳與蘇格拉底AI平台 |
article |
說明頁(112) |
| 2018-06 |
A Teacher Professional Development Platform in the Big Data Trend: The Development and Application of “TEAM Model Smarter Discussion Room” |
conference |
說明頁(108) |
| 2017-12 |
大數據趨勢下的教師專業發展平台:「醍摩豆智慧型議課廳」之發展與應用 |
book/chapter |
說明頁(375) |
| 2017-12 |
臺北市國民小學智慧校園指標及權重體系建構之研究 |
article |
說明頁(127) |
| 2017-06 |
A Study on Examining the Effects of Online Computer Support for Collaborative Design (CSCD) Environment |
conference |
|
| 2017-06 |
Using Computer-based Concept Mapping for Assessing and Promoting Creativity in Green Design |
conference |
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| 2017-01 |
智慧教育之教師專業發展理念與案例 |
book/chapter |
說明頁(676) |
| 2016 |
從智慧教室邁向智慧教育：教師專業發展三層式鷹架理念 |
article |
pdf(568) |
| 2015-12 |
創新擴散模式對教師科技接受模式影響之研究 |
book/chapter |
說明頁(516) |
| 2015-12 |
國民小學校長科技領導對智慧教室創新擴散影響之研究 |
book/chapter |
說明頁(461) |
| 2015-12 |
國民小學校長科技領導、教師科技素養與創新教學之研究 |
book/chapter |
說明頁(436) |
| 2015 |
TEAM Model TBL團隊合作學習模式之理念與實踐案例 |
article |
pdf(255) |
| 2014-03 |
資訊科技融入班級經營之策略：兼談TEAM Model智慧教室之創新應用 |
article |
說明頁(440) |
| 2014 |
智慧教育 : 理念與實踐 |
book/chapter |
說明頁(566) |
