| 2007 |
青少年的社交焦慮、自我聚焦、與同儕關係之研究 |
report |
pdf(1680) |
| 2022-07 |
青少年每日學習投入、學業困難與拒學之關係：探討學校輔導的保護作用 |
conference |
pdf(0) |
| 2020-06 |
青少年憂鬱的代間傳遞：個人、家庭與學校保護性因子之相關研究 |
article |
pdf(256) |
| 2014-09 |
關係理論取向諮商中個案因應內在依賴衝突之分析 |
article |
pdf(609) |
| 2014 |
關係取向諮商關係變化對個案人際模式改變之成效研究 |
report |
pdf(1033) |
| 2015 |
關係取向心理諮商的架構 : 理論與實務 |
book/chapter |
說明頁(447) |
| 2013.09 |
關係取向心理諮商之歷程分析 |
article |
pdf(1302) |
| 2017 |
Process of Applying Relational Approach Psychotherapy on a Client with Social Anxiety Disorder |
article |
pdf(337) |
| 2022-10 |
「通訊諮商的美麗與哀愁」：初探心理師在疫情下之通訊諮商執行經驗 |
conference |
pdf(67) |
| 2017-12 |
迂迴的置身處境：東南亞新住民諮商的多元文化省思與挑戰 |
article |
說明頁(415) |
| 2018-12 |
「輔導教師與心理師的跨專業合作量表」之編製研究：輔導教師的觀點 |
article |
說明頁(430) |
| 2008 |
諮商理論與技術 |
book/chapter |
說明頁(529) |
| 1999-09 |
認知行為治療對於焦慮症疾患焦慮緩解之療效 |
conference |
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| 2006-12 |
“試前準備期與考試當下焦慮量表”編製之研究 |
article |
pdf(474) |
| 2006-12 |
試前準備期與考試當下焦慮量表 |
article |
|
| 2020-01 |
與心理師跨專業合作在輔導教師角色壓力與工作滿意度的中介角色 |
article |
pdf(237) |
| 2013-12 |
「考試表現歸因量表」編製之研究 |
article |
pdf(563) |
| 2009 |
考試焦慮對考試成績表現失常影響之研究—從考試歷程分析 |
article |
pdf(1248) |
| 2008-09 |
考試焦慮對技職學生的影響 |
article |
說明頁(632)說明頁(492) |
| 2004 |
考試焦慮對技職學生影響之研究 |
report |
|
| 2004 |
「考前準備期」與「考試當下」焦慮反應之研究：量表發展與效度檢驗 |
report |
pdf(2861) |
| 2017 |
經濟弱勢青少年的教師支持、同儕支持、家 庭凝聚力與心理資本之關係：台灣貧窮兒少資料庫分析 |
article |
pdf(374) |
| 2009-12 |
社交焦慮高中學生「內在自我聚焦與外在威脅偵測量表」之編製與發展 |
article |
pdf(521) |
| 2014-12 |
男性與女性在不公平戀愛關係之修補公平策略 |
article |
說明頁(845) |
| 2009 |
父母考試焦慮相關成因與對子女學習影響之研究 |
report |
pdf(618) |
