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2015-06 高等教育成果導向教育之發展與反思 article (616)
2009 電腦支援合作學習(CSCL)對國小學生瞭解科學之社會本質的影響(II) report (876)
2008 電腦支援合作學習(CSCL)對國小學生瞭解科學之社會本質的影響(I) report
2019-08 運用電腦支援合作知識創新環境以提昇小學生的數位閱讀素養(2/2) report
2019-08 運用電腦支援合作知識創新環境以提昇小學生的數位閱讀素養(2/2) report
2018-08 運用電腦支援合作知識創新環境以提昇小學生的數位閱讀素養(1/2) report
2018-08 運用電腦支援合作知識創新環境以提昇小學生的數位閱讀素養(1/2) report
2014-12 透過知識創新教學以培養國小學生自然課合作學習與翻新想法的習慣 article (552)
2012.01 紮根理論研究法在數位學習研究上的應用 book/chapter (932)
2010 社區學習研究發展中心 report
2010 社區學習研究發展中心 report
2010 社區學習研究發展中心 report
2009 知識論壇上的科學知識信念轉變與知識翻新 conference
2009 知識建構對學生知識信念之影響 conference
2019-08 知識創新教育的研究心路歷程 article (120)
2014-12 本校學生修課結構適切性之研究─以畢業年度為100~102學年度之大學部學生為例 report (435)
2014 本校學生修課結構適切性之研究 book/chapter (362)
2014 想法中心設計之教學理論在電腦支援合作學習環境中之研究與發展 report (677)
2013 想法中心設計之教學理論在電腦支援合作學習環境中之研究與發展 report (445)
2017-08 從方法到理論︰數位學習理論(模型)的檢驗與建立 book/chapter (353)
2018-01 從方法到理論︰數位學習理論的檢驗與建立 book (140)
2016 在不同模式的電腦支援協作學習環境下,師培生理解教學理論層次之差異—以Blackboard和Knowledge Forum為例 article (496)
2021-04 國小學生集體共構達悟族大船文化知識的知識翻新活動 article (40)
2021-04 國小學生進行知識翻新活動以集體共構達悟族大船文化知識 article (54)
2019-08 合作知識創新科技對學生圖像素養與寫作能力之影響 (1/3) report