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| 學期 | 級別 | 授課名稱 |
| 114-1 | 大學部 | 分類報導訊息研究－醫療健康與環境新聞 |
| 114-1 | 碩士班 | 風險溝通：原理、策略與實踐 |
| 114-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 113-2 | 大學部 | 分類報導訊息研究－醫療健康與環境新聞 |
| 113-2 | 碩士班 | 環境與健康風險傳播 |
| 113-2 | 博士班 | 環境與健康風險傳播 |
| 113-1 | 大學部 | 環境變遷與大眾傳播 |
| 113-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 112-1 | 大學部 | 媒體素養 |
| 112-1 | 碩士班 | 國內實習Ｂ |
| 112-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 111-2 | 大學部 | 環境變遷與大眾傳播 |
| 111-2 | 碩士班 | 國內實習Ｂ |
| 111-1 | 碩士班 | 國內實習Ｂ |
| 111-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 110-2 | 碩士班 | 傳統與現代專題：台灣與亞洲案例 |
| 110-2 | 碩士班 | 環境與健康風險傳播 |
| 110-2 | 博士班 | 環境與健康風險傳播 |
| 110-1 | 大學部 | 風險傳播 |
| 110-1 | 碩士班 | 風險傳播 |
| 110-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 109-2 | 大學部 | 行動實踐專題：議題式遊戲設計 |
| 109-2 | 大學部 | 環境變遷與大眾傳播 |
| 109-2 | 碩士班 | 環境與健康風險傳播 |
| 109-2 | 博士班 | 環境與健康風險傳播 |
| 109-1 | 大學部 | 環境變遷與大眾傳播 |
| 109-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 108-2 | 大學部 | 環境變遷與大眾傳播 |
| 108-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 107-1 | 碩士班 | 環境與健康風險傳播 |
| 107-1 | 博士班 | 環境與健康風險傳播 |
| 107-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 106-2 | 大學部 | 環境變遷與大眾傳播 |
| 106-2 | 碩士班 | 環境與健康風險傳播 |
| 106-1 | 大學部 | 傳播學的想像 |
| 106-1 | 大學部 | 服務學習課程－公民與媒改團體 |
| 106-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 105-2 | 大學部 | 媒體素養 |
| 105-2 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 104-2 | 大學部 | 環境變遷與大眾傳播 |
| 104-2 | 碩士班 | 環境與健康風險傳播 |
| 104-2 | 博士班 | 環境與健康風險傳播 |
| 104-1 | 大學部 | 研究方法 |
| 104-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 103-2 | 大學部 | 分類報導訊息研究－醫療健康與環境新聞 |
| 103-2 | 碩士班 | 環境與健康風險傳播 |
| 103-2 | 博士班 | 環境與健康風險傳播 |
| 103-1 | 大學部 | 研究方法 |
| 103-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 102-2 | 大學部 | 分類報導訊息研究－醫療健康與環境新聞 |
| 102-2 | 博士班 | 環境與健康風險傳播 |
| 102-1 | 大學部 | 研究方法 |
| 102-1 | 碩士班 | 社會趨勢講座 |
| 102-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 101-1 | 大學部 | 研究方法 |
| 101-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 100-2 | 大學部 | 分類報導訊息研究－醫療健康與環境新聞 |
| 100-2 | 博士班 | 環境與健康風險傳播 |
| 100-1 | 碩士班 | 傳播理論 |
| 100-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 099-2 | 大學部 | 傳播研究方法 |
| 099-1 | 碩士班 | 傳播理論 |
| 099-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 098-2 | 大學部 | 傳播研究方法 |
| 098-2 | 博士班 | 環境與健康風險傳播 |
| 098-1 | 碩士班 | 傳播理論 |
| 098-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 098-1 | 博士班 | 學術志業導論 |
| 097-1 | 碩士班 | 傳播理論 |
| 097-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 097-1 | 博士班 | 學術志業導論 |
| 096-2 | 大學部 | 大眾傳播與宣傳說服 |
| 096-2 | 大學部 | 傳播研究方法 |
| 096-2 | 碩士班 | 新聞業務實習 |
| 096-2 | 博士班 | 健康傳播專題 |
| 096-1 | 碩士班 | 傳播理論（一） |
| 096-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 096-1 | 博士班 | 學術志業導論 |
| 095-2 | 大學部 | 傳播研究方法 |
| 095-2 | 博士班 | 健康傳播專題 |
| 095-1 | 大學部 | 大眾傳播與宣傳說服 |
| 095-1 | 碩士班 | 傳播理論 |
| 095-1 | 博士班 | 學術志業導論 |
| 095-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 094-2 | 大學部 | 傳播研究方法 |
| 094-2 | 博士班 | 健康傳播專題 |
| 094-2 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 093-2 | 大學部 | 大眾傳播與宣傳說服 |
| 093-2 | 大學部 | 傳播研究方法 |
| 093-1 | 大學部 | 大眾傳播與宣傳說服 |
| 093-1 | 碩士班 | 傳播理論 |
| 093-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 092-2 | 大學部 | 大眾傳播與宣傳說服 |
| 092-2 | 大學部 | 傳播研究方法 |
| 092-2 | 博士班 | 健康傳播專題 |
| 092-1 | 大學部 | 大眾傳播與宣傳說服 |
| 092-1 | 碩士班 | 傳播理論 |
| 092-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 091-2 | 大學部 | 傳播研究方法 |
| 091-2 | 大學部 | 傳播研究方法 |
| 091-2 | 博士班 | 健康傳播專題 |
| 091-1 | 大學部 | 大眾傳播與宣傳說服 |
| 091-1 | 碩士班 | 傳播理論 |
| 091-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 090-2 | 大學部 | 業務實習 |
| 090-2 | 大學部 | 傳播英文 |
| 090-2 | 大學部 | 大眾傳播與宣傳說服 |
| 090-2 | 博士班 | 健康傳播專題 |
| 090-1 | 大學部 | 傳播研究方法 |
| 090-1 | 碩士班 | 傳播理論 |
| 090-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 089-2 | 大學部 | 傳播英文 |
| 089-2 | 大學部 | 大眾傳播與宣傳說服 |
| 089-2 | 大學部 | 業務實習 |
| 089-2 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 088-2 | 大學部 | 大眾傳播與宣傳說服 |
| 088-2 | 大學部 | 傳播英文 |
| 088-2 | 大學部 | 編採實務研討 |
| 088-2 | 博士班 | 傳播理論專題 |
| 088-1 | 大學部 | 傳播研究方法（一） |
| 088-1 | 碩士班 | 傳播理論 |
| 088-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 087-2 | 大學部 | 大眾傳播與宣傳說服 |
| 087-2 | 大學部 | 業務實習 |
| 087-2 | 大學部 | 傳播研究方法（二） |
| 087-2 | 大學部 | 新聞英文（一） |
| 087-1 | 大學部 | 新聞英文（一） |
| 087-1 | 大學部 | 傳播研究方法（一） |
| 087-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 086-2 | 大學部 | 傳播研究方法（二） |
| 086-2 | 大學部 | 新聞英文（一） |
| 086-2 | 博士班 | 內容分析 |
| 086-1 | 大學部 | 傳播研究方法（一） |
| 086-1 | 大學部 | 新聞英文（一） |
| 086-1 | 博士班 | 傳播理論研究 |
| 085-2 | 大學部 | 新聞英文（一） |
| 085-2 | 大學部 | 傳播研究方法（二） |
| 085-1 | 大學部 | 新聞英文（一） |
| 085-1 | 大學部 | 傳播研究方法（一） |
| 084-2 | 大學部 | 傳播研究方法（二） |
| 084-2 | 大學部 | 新聞英文（一） |
| 084-1 | 大學部 | 新聞英文（一） |
| 083-2 | 大學部 | 新聞英文（一） |
| 083-2 | 大學部 | 傳播研究方法（二） |
| 083-1 | 大學部 | 傳播研究方法（一） |
| 083-1 | 大學部 | 新聞英文（一） |
| 082-2 | 大學部 | 新聞英文（一） |
| 082-2 | 大學部 | 傳播研究方法（二） |
| 082-2 | 大學部 | 民意理論 |
| 082-1 | 大學部 | 傳播研究方法（一） |
| 082-1 | 大學部 | 新聞英文（一） |