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| 學期 | 級別 | 授課名稱 |
| 110-1 | 碩士班 | 幼教品質研究 |
| 110-1 | 碩士班 | 幼教基礎理論 |
| 110-1 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 109-2 | 碩士班 | 幼兒園經營策略 |
| 109-2 | 碩士班 | 幼教組織與品質實證研究 |
| 109-2 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 109-1 | 碩士班 | 幼教基礎理論 |
| 109-1 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 109-1 | 碩士班 | 幼教品質研究 |
| 108-2 | 碩士班 | 幼教組織與品質實證研究 |
| 108-2 | 碩士班 | 幼兒園經營策略 |
| 108-2 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 108-1 | 碩士班 | 幼教品質研究 |
| 108-1 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 108-1 | 碩士班 | 幼教基礎理論 |
| 107-2 | 碩士班 | 幼教組織與品質實證研究 |
| 107-2 | 碩士班 | 幼兒園經營策略 |
| 107-2 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 107-1 | 碩士班 | 幼教品質研究 |
| 107-1 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 107-1 | 碩士班 | 幼教基礎理論 |
| 106-2 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 106-2 | 碩士班 | 幼教組織與品質實證研究 |
| 106-2 | 碩士班 | 幼兒園經營策略 |
| 106-1 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 106-1 | 碩士班 | 幼教基礎理論 |
| 106-1 | 碩士班 | 幼教品質研究 |
| 105-2 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 105-2 | 碩士班 | 幼教組織與品質實證研究 |
| 105-2 | 碩士班 | 幼兒園經營策略 |
| 105-1 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 105-1 | 碩士班 | 幼教基礎理論 |
| 105-1 | 碩士班 | 幼教品質研究 |
| 104-2 | 碩士班 | 幼教品質研究 |
| 104-2 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 104-2 | 碩士班 | 幼教組織研究 |
| 104-2 | 碩士班 | 幼教組織與品質實證研究 |
| 104-1 | 碩士班 | 幼兒園經營策略 |
| 104-1 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 103-2 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 103-2 | 碩士班 | 幼教組織研究 |
| 103-2 | 碩士班 | 幼教組織與品質實證研究 |
| 103-1 | 碩士班 | 幼教品質研究 |
| 103-1 | 碩士班 | 幼兒園經營策略 |
| 103-1 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 102-2 | 碩士班 | 人際溝通與團隊合作 |
| 102-2 | 碩士班 | 幼教組織專題實證研究 |
| 102-2 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 102-1 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 102-1 | 碩士班 | 幼教品質專題研究 |
| 102-1 | 碩士班 | 幼兒園經營策略 |
| 101-2 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 101-2 | 碩士班 | 幼教組織專題實證研究 |
| 101-1 | 碩士班 | 幼教組織專題研究 |
| 101-1 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 100-2 | 大學部 | 服務學習課程－校園導覽參訪義工團隊培訓與服務 |
| 100-2 | 碩士班 | 人際溝通與團隊合作 |
| 100-2 | 碩士班 | 幼教組織專題實證研究 |
| 100-2 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 100-1 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 100-1 | 碩士班 | 幼教品質專題研究 |
| 099-2 | 大學部 | 服務學習課程－校友服務及校園步道解說 |
| 099-2 | 大學部 | 服務學習課程－校園導覽參訪義工團隊培訓與服務 |
| 099-2 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 099-2 | 碩士班 | 組織變革與創新 |
| 099-2 | 碩士班 | 幼教組織專題實證研究 |
| 099-1 | 大學部 | 服務學習課程－校友服務及校園步道解說 |
| 099-1 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 099-1 | 碩士班 | 幼教組織專題研究 |
| 098-2 | 碩士班 | 人際溝通與團隊合作 |
| 098-2 | 碩士班 | 組織變革與創新 |
| 098-2 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 098-2 | 碩士班 | 幼教品質專題研究 |
| 098-2 | 碩士班 | 幼教組織專題實證研究 |
| 098-1 | 碩士班 | 幼教組織專題研究 |
| 098-1 | 碩士班 | 幼兒園經營策略 |
| 098-1 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 097-2 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 097-2 | 碩士班 | 幼教組織專題實證研究 |
| 097-2 | 碩士班 | 幼教品質專題研究 |
| 097-1 | 碩士班 | 幼教組織專題研究 |
| 097-1 | 碩士班 | 高階管理與策略一 |
| 097-1 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 097-1 | 碩士班 | 幼兒園經營策略 |
| 096-2 | 碩士班 | 幼教品質專題研究 |
| 096-2 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 096-2 | 碩士班 | 人際溝通與團隊合作 |
| 096-2 | 碩士班 | 幼教組織專題實證研究 |
| 096-1 | 碩士班 | 幼教組織專題研究 |
| 096-1 | 碩士班 | 組織創新與變革專題研究 |
| 096-1 | 碩士班 | 幼兒園經營策略 |
| 096-1 | 碩士班 | 高階管理與策略一 |
| 096-1 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 095-2 | 碩士班 | 人際溝通與團隊合作 |
| 095-2 | 碩士班 | 幼教組織專題實證研究 |
| 095-2 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 095-1 | 碩士班 | 幼兒園經營策略 |
| 095-1 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 095-1 | 碩士班 | 幼教組織專題研究 |
| 094-2 | 碩士班 | 幼教組織專題實證研究 |
| 094-2 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 094-2 | 碩士班 | 人際溝通與團隊合作 |
| 094-2 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 094-1 | 碩士班 | 高階管理與策略三 |
| 094-1 | 碩士班 | 高階管理與策略三 |
| 094-1 | 碩士班 | 幼兒園經營策略 |
| 094-1 | 碩士班 | 高階管理與策略三 |
| 094-1 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 093-2 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 093-2 | 碩士班 | 企業組織與管理 |
| 093-2 | 碩士班 | 幼兒園經營策略 |
| 093-2 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 093-2 | 碩士班 | 幼教組織專題實證研究 |
| 093-1 | 碩士班 | 幼教組織專題研究 |
| 093-1 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 093-1 | 碩士班 | 幼教組織行為 |
| 092-2 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 092-2 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 092-2 | 碩士班 | 幼兒園經營策略 |
| 092-2 | 博士班 | 幼兒園經營策略 |
| 092-2 | 博士班 | 組織理論與管理專題研究 |
| 092-1 | 碩士班 | 幼教組織行為 |
| 092-1 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 091-2 | 碩士班 | 幼教組織專題實證研究 |
| 091-2 | 碩士班 | 人際溝通與團隊合作 |
| 091-2 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 091-2 | 碩士班 | 幼兒園經營策略 |
| 091-2 | 碩士班 | 幼兒園經營策略 |
| 091-2 | 博士班 | 幼教組織專題實證研究 |
| 091-2 | 博士班 | 幼教組織行為專題研究 |
| 091-1 | 碩士班 | 幼教組織行為 |
| 091-1 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 091-1 | 博士班 | 組織理論與管理專題研究 |
| 090-2 | 碩士班 | 組織理論與管理 |
| 090-2 | 碩士班 | 幼兒園經營策略 |
| 090-2 | 碩士班 | 企業組織與管理研討 |
| 090-2 | 碩士班 | 幼教組織專題實證研究 |
| 090-2 | 碩士班 | 人際溝通與團隊合作 |
| 090-2 | 博士班 | 組織行為學研討 |
| 090-1 | 大學部 | 管理學 |
| 090-1 | 碩士班 | 幼教組織專題研究 |
| 090-1 | 碩士班 | 教育研究法 |
| 090-1 | 碩士班 | 組織理論與管理 |