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Thesis Supervision

Year Class Title
114 碩士班 「憶」起走向循跡之路:當代 Cikasoan(七腳川社)後裔空間實踐與認同重構
113 碩士班 當代不同階層政府部門對自然資源共同管理制度的可能模型與發展限制-以臺東縣延平鄉為例
113 碩士班 文化取向的環境政策制定:帛琉國家海洋保護區的案例研究
113 碩士班 泰雅起源地B'nux Sbayan(斯巴揚平台)之毀損與建構: 從Gaga出發的詮釋觀點