| 日期 | 題名 | 類型 | 全文 |
|---|---|---|---|
| 2025-04 | Why not learn with children? A model of intercultural and intergenerational learning through Mandarin as a second language in higher education | article | 說明頁(480) |
| 2023-01 | 大學外籍生與樂齡長者之跨文化代間共學參與障礙初探 | article | 說明頁(411) |
| 2022-10 | 應用教中學模式培養大學國際生華語文跨文化溝通能力之研究 | article | 說明頁(650) |
| 2022-01 | 跨文化代間學習於大學華語課程之應用模式初探 | article | 說明頁(524) |
| 2020-06 | 高教國際化下通識學分型華語課程架構分析與改進之研究 | article | 說明頁(544) |
| 2020-01 | 家庭看護移工華語課程實踐與改進之研究 | article | 說明頁(478) |
- 1