洪煌堯 - 政大學術集成

Research Project

During Tenure	Number	Title	Position
2022/08/01-2023/07/31	MOST109-2511-H-004-002-MY3	基於探究導向的自主學習：系統發展、實踐與成效評估-子計畫三：運用知識創新環境下的想法中心教學與科技以促進自主學習(3/3)	計畫主持人
2021/08/01-2022/07/31	MOST109-2511-H-004-002-MY3	基於探究導向的自主學習：系統發展、實踐與成效評估-子計畫三：運用知識創新環境下的想法中心教學與科技以促進自主學習(2/3)	計畫主持人
2020/08/01-2021/07/31	MOST107-2511-H-004-004-MY3	合作知識創新科技對學生圖像素養與寫作能力之影響(3/3)	計畫主持人
2020/08/01-2021/07/31	MOST109-2511-H-004-002-MY3	基於探究導向的自主學習：系統發展、實踐與成效評估-子計畫三：運用知識創新環境下的想法中心教學與科技以促進自主學習(1/3)	計畫主持人
2019/08/01-2020/07/31	MOST107-2511-H-004-004-MY3	合作知識創新科技對學生圖像素養與寫作能力之影響(2/3)	計畫主持人
2018/08/01-2019/07/31	MOST107-2511-H-004-004-MY3	合作知識創新科技對學生圖像素養與寫作能力之影響(1/3)	計畫主持人
2018/08/01-2019/07/31	MOST106-2511-S-004-008-MY2	運用電腦支援合作知識創新環境以提昇小學生的數位閱讀素養(2/2)	計畫主持人
2017/08/01-2018/07/31	MOST106-2511-S-004-008-MY2	運用電腦支援合作知識創新環境以提昇小學生的數位閱讀素養(1/2)	計畫主持人
2017/08/01-2018/07/31	MOST104-2511-S-004-001-MY3	透過知識創新科技與活動以促進師資培育生的設計思考能力(3/3)	計畫主持人
2017/08/01-2018/07/31	MOST104-2511-S-004-001-MY3	透過知識創新科技與活動以促進師資培育生的設計思考能力(3/3)	計畫主持人
2016/08/01-2017/07/31	MOST104-2511-S-004-001-MY3	透過知識創新科技與活動以促進師資培育生的設計思考能力(2/3)	計畫主持人
2015/08/01-2016/07/31	MOST104-2511-S-004-001-MY3	透過知識創新科技與活動以促進師資培育生的設計思考能力(1/3)	計畫主持人
2015/01/01-2016/06/30	104-9009	台達智慧校園區域教育中心產學合作計畫	共同主持人
2014/08/01-2015/07/31	NSC101-2628-S-004-001-MY3	想法中心設計之教學理論在電腦支援合作學習環境中之研究與發展(3/3)	計畫主持人
2013/10/01-2014/07/31	102-01-001	本校學生修課結構適切性之研究	計畫主持人
2013/08/01-2014/07/31	NSC101-2628-S-004-001-MY3	想法中心設計之教學理論在電腦支援合作學習環境中之研究與發展(2/3)	計畫主持人
2012/08/01-2013/07/31	NSC101-2628-S-004-001-MY3	想法中心設計之教學理論在電腦支援合作學習環境中之研究與發展(1/3)	計畫主持人
2012/08/01-2013/07/31	NSC99-2511-S-004-002-MY3	「知識翻新」理論與科技應用於師資培育之教學設計與實施策略(3/3)	計畫主持人
2011/08/01-2012/07/31	NSC99-2511-S-004-002-MY3	「知識翻新」理論與科技應用於師資培育之教學設計與實施策略(2/3)	計畫主持人
2011/04/01-2012/03/31	100-1017	社區學習研究發展中心	協同主持人
2010/08/01-2011/07/31	NSC99-2511-S-004-002-MY3	「知識翻新」理論與科技應用於師資培育之教學設計與實施策略(1/3)	計畫主持人
2010/04/01-2011/03/31	99-1015	社區學習研究發展中心	協同主持人
2009/08/01-2010/07/31	NSC97-2511-S-004-001-MY2	電腦支援合作學習(CSCL)對國小學生瞭解科學之社會本質的影響(2/2)	計畫主持人
2009/04/01-2010/03/31	98-1002	社區學習研究發展中心	共同主持人
2008/08/01-2009/07/31	NSC97-2511-S-004-001-MY2	電腦支援合作學習(CSCL)對國小學生瞭解科學之社會本質的影響(1/2)	計畫主持人

Self-Maintenance Research Project

During Tenure	Number	Title	Position
1100801-1110731	108-2511-H-007 -006 -MY3	利用雲端知識工具輔助大學生自我導向學習之多型態多文本閱讀素養研究(3/3)
1090801-1110731	108-2511-H-007 -006 -MY3	利用雲端知識工具輔助大學生自我導向學習之多型態多文本閱讀素養研究(2/3)
1080801-1110731	108-2511-H-007 -006 -MY3	利用雲端知識工具輔助大學生自我導向學習之多型態多文本閱讀素養研究(1/3)
1050801-1060731	105-2410-H-034 -035 -	教師專業自省與對話：探索幼兒雙語師資培育的新模式

Academic Grants

Year	Content	Project
108	Development and Validation of Design Thinking Engagement Scale for Preschool Teachers	出席國際學術會議發表論文
106	Preservice teachers conceptions of creative teaching through knowledge building practice	出席國際學術會議發表論文
105	Helping students develop more constructive learning views through knowledge building pedagogy and technology	出席國際學術會議發表論文
104	Enhancing reading comprehension through computer-supported collaborative learning	出席國際學術會議發表論文
102	Facilitating belief change via computer-supported collaborative knowledge-building	出席國際學術會議發表論文
100	Enhancing cultural sensitivity among college students through innovative cultural learning	出席國際學術會議發表論文
100	Students' perceptions of the creative climate of a college class	出席國際學術會議發表論文
100	Fostering a creative climate in a college class through computer-supported collaborative knowledge-building	外文編修
099	Teacher-education students' views about knowledge building theory and practice	出席國際學術會議發表論文
098	Exploring the effectiveness of an idea-centered design to foster a computer-supported knowledge building environment	出席國際學術會議發表論文
097	Humanizing college students'science learning experiences with people knowledge	鼓勵新進教師申請科技部專題研究計畫
097	Principle-based design to foster adaptive use of technology for building community knowledge	出席國際學術會議發表論文

HUANG-YAO HONG

Research Project

Self-Maintenance Research Project

Academic Grants