Publications-國科會研究計畫

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2020-07 自我超越的情緒—敬畏之發展與應用研究(2/2) report (136)
2019-07 自我超越的情緒—敬畏之發展與應用研究(1/2) report (110)
2013 「顛峰型」教師之研究 report (1065)
2013 「情境脈絡」隱藏通往科學成功的階梯:探索兩性族群的科學教育學習之差異與歷程 report
2012 新移民族群學生科學與數學學習的教育長期追蹤資料庫之建置-國民小學階段新移民族群學生科學與數學學習的長期追蹤調查(III) report (503)
2012 透過多媒介閱讀提昇學習成效之研究--以中學生為研究對象-閱讀研究議題五:他們透過網路閱讀,到底學到了什麼? report (883)
2011 國中免試升學高中職之性向測驗編製研究2/2 report (522)
2011 新移民族群學生科學與數學學習的教育長期追蹤資料庫之建置-國民小學階段新移民族群學生科學與數學學習的長期追蹤調查(II) report (530)
2010 新移民族群學生科學與數學學習的教育長期追蹤資料庫之建置-國民小學階段新移民族群學生科學與數學學習的長期追蹤調查(I) report (442)
2009 從幽谷邁向顛峰之路---教師心理健康之研究(III) report (1495)
2008 邁向女科學家培育之路---從國際數學與科學成就評比資料分析探索起(II) report (660)
2008 從幽谷邁向顛峰之路---教師心理健康之研究(II) report
2007 從幽谷邁向顛峰之路---教師心理健康之研究(I) report (1097)
2007 邁向女科學家培育之路---從國際數學與科學成就評比資料分析探索起(I) report (485)
2006 他們為什麼不喜歡數學?中學生數學素養之追蹤研究:以TIMSS資料分析為例 report (977)
2006 結構化教師甄試口試之相關系列研究 (III) report (1066)
2005 網路化問卷調查方法學之研究:以教育研究議題為例(2/2) report (1132)
2005 影響科學與數學學習成就因素之國際評比資料分析---總計畫:以TIMSS 2003、PISA 2003、和TEPS跨資料庫比較為例 report (1208)
2004 網路化問卷調查方法學之研究:以教育研究議題為例(1/2) report (1436)
2004 國科會教育學門新進學者教育研究方法論研討會--北區 report (3444)
2003 國中基本學力測驗實施成效之評估研究(II) report (1333)
2002 線上認知診斷評量模式之研究:以國小數學科低成就學生為對象(2/2) report (3259)
2002 國中基本學力測驗實施成效之評估研究(I) report (1279)
2001 線上認知診斷評量模式之研究:以國小數學科低成就學生為對象(1/2) report (1371)
2000 教師終身進修制度相關議題之研究 report (925)