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| 學期 | Class | Title |
| 114-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 114-2 | 碩士班 | 統計套裝程式在教育研究上的應用 |
| 114-2 | 博士班 | 校長學專題研究 |
| 114-1 | 大學部 | 學校行政 |
| 114-1 | 碩士班 | 教育行政研究 |
| 114-1 | 碩士班 | 教育政策專題（二） |
| 114-1 | 博士班 | 教育政策分析專題研究 |
| 113-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 113-2 | 碩士班 | 統計套裝程式在教育研究上的應用 |
| 113-2 | 博士班 | 教育組織行為專題研究 |
| 113-1 | 碩士班 | 教育行政研究 |
| 113-1 | 碩士班 | 教育政策專題（一） |
| 113-1 | 碩士班 | 教育行政研究 |
| 112-2 | 大學部 | 學校行政 |
| 112-2 | 碩士班 | 學校行政研究 |
| 112-2 | 碩士班 | 統計套裝程式在教育研究上的應用 |
| 112-2 | 博士班 | 教育政策分析專題研究 |
| 112-1 | 碩士班 | 教育行政研究 |
| 112-1 | 碩士班 | 教育行政研究 |
| 111-2 | 碩士班 | 論文寫作指導 |
| 111-2 | 碩士班 | 統計套裝程式在教育研究上的應用 |
| 111-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 111-2 | 博士班 | 高等教育統計專題研究 |
| 111-1 | 碩士班 | 教育行政研究 |
| 111-1 | 碩士班 | 教育行政研究 |
| 111-1 | 碩士班 | 論文研究計畫 |
| 110-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 110-2 | 碩士班 | 統計套裝程式在教育研究上的應用 |
| 110-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 110-2 | 博士班 | 教育政策分析專題研究 |
| 110-1 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 110-1 | 碩士班 | 教育政策分析研究 |
| 109-2 | 碩士班 | 統計套裝程式在教育研究上的應用 |
| 109-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 109-2 | 博士班 | 高等教育統計 |
| 109-1 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 109-1 | 碩士班 | 教育政策分析研究 |
| 108-2 | 碩士班 | 統計套裝程式在教育研究上的應用 |
| 108-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 108-1 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 108-1 | 碩士班 | 教育政策分析研究 |
| 107-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 107-2 | 碩士班 | 統計套裝程式在教育研究上的應用 |
| 107-2 | 博士班 | 高等教育統計 |
| 107-1 | 碩士班 | 教育政策分析研究 |
| 107-1 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 107-1 | 碩士班 | 教學實習與實務－教育學院 |
| 106-2 | 碩士班 | 教學實習與實務－教育學院 |
| 106-2 | 碩士班 | 統計套裝程式在教育研究上的應用 |
| 106-2 | 博士班 | 教育政策分析專題研究 |
| 106-1 | 碩士班 | 教學實習與實務－教育學院 |
| 106-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 106-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 106-1 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 106-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 105-2 | 大學部 | 教學實習與實務－教育學院 |
| 105-2 | 碩士班 | 教育政策分析研究 |
| 105-2 | 碩士班 | 統計套裝程式在教育研究上的應用 |
| 105-2 | 博士班 | 學校革新專題研究 |
| 105-1 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 105-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 105-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 105-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 104-2 | 大學部 | 教學實習與實務－教育學院 |
| 104-2 | 碩士班 | 統計套裝程式在教育研究上的應用 |
| 104-2 | 碩士班 | 教育政策分析研究 |
| 104-2 | 博士班 | 高等教育統計專題研究 |
| 104-1 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 104-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 104-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 104-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 103-2 | 大學部 | 外語能力檢定 |
| 103-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 103-2 | 碩士班 | 統計套裝程式在教育研究上的應用 |
| 103-2 | 碩士班 | 教育研究專題討論（二） |
| 103-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 103-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 103-2 | 博士班 | 高等教育統計專題研究 |
| 103-1 | 大學部 | 外語能力檢定 |
| 103-1 | 大學部 | 教育統計學 |
| 103-1 | 碩士班 | 教育研究專題討論（一） |
| 103-1 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 103-1 | 碩士班 | 教育政策分析研究 |
| 102-2 | 大學部 | 外語能力檢定 |
| 102-2 | 大學部 | 教育法規 |
| 102-2 | 碩士班 | 統計套裝程式在教育研究上的應用 |
| 102-2 | 碩士班 | 教育研究專題討論（二） |
| 102-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 102-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 102-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 102-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 102-2 | 博士班 | 教育研究專題討論（二） |
| 102-2 | 博士班 | 高等教育統計專題研究 |
| 102-1 | 大學部 | 外語能力檢定 |
| 102-1 | 碩士班 | 教育研究專題討論（一） |
| 102-1 | 碩士班 | 教育政策分析研究 |
| 102-1 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 102-1 | 博士班 | 教育研究專題討論（一） |
| 101-2 | 大學部 | 外語能力檢定 |
| 101-2 | 大學部 | 教育政策分析 |
| 101-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 101-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 101-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 101-2 | 碩士班 | 統計套裝程式在教育研究上的應用 |
| 101-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 101-2 | 博士班 | 教育研究專題討論（二） |
| 101-1 | 大學部 | 外語能力檢定 |
| 101-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 101-1 | 碩士班 | 教育政策分析研究 |
| 101-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 101-1 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 101-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 101-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 101-1 | 博士班 | 教育研究專題討論（一） |
| 100-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 100-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 100-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 100-2 | 碩士班 | 統計套裝程式在教育研究上的應用 |
| 100-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 100-2 | 博士班 | 高等教育統計專題研究 |
| 100-1 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 100-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 100-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 100-1 | 碩士班 | 各國教育行政研究 |
| 100-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 100-1 | 碩士班 | 教育政策分析研究 |
| 100-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 099-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 099-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 099-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 099-2 | 碩士班 | 統計套裝程式在教育研究上的應用 |
| 099-2 | 博士班 | 高等教育統計專題研究 |
| 099-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 099-1 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 099-1 | 碩士班 | 教育政策分析研究 |
| 099-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 099-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 098-2 | 碩士班 | 統計套裝程式在教育研究上的應用 |
| 098-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 098-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 098-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 098-2 | 博士班 | 高等教育統計專題研究 |
| 098-1 | 碩士班 | 教育政策分析研究 |
| 098-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 098-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 098-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 098-1 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 097-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 097-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 097-2 | 碩士班 | 論文寫作指導 |
| 097-2 | 碩士班 | 教育組織行為研究 |
| 097-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 097-2 | 博士班 | 高等教育統計專題研究 |
| 097-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 097-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 097-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 097-1 | 碩士班 | 教育政策分析研究 |
| 097-1 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 096-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 096-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 096-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 096-2 | 碩士班 | 教育組織行為研究 |
| 096-2 | 博士班 | 高等教育統計專題研究 |
| 096-1 | 大學部 | 教育政策分析 |
| 096-1 | 大學部 | 教育政策分析 |
| 096-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 096-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 096-1 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 096-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 096-1 | 碩士班 | 教育政策分析研究 |
| 095-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 095-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 095-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 095-2 | 碩士班 | 教育組織行為研究 |
| 095-2 | 碩士班 | 教育組織行為研究 |
| 095-2 | 博士班 | 高等教育統計專題研究 |
| 095-1 | 大學部 | 教育政策分析 |
| 095-1 | 大學部 | 教育政策分析 |
| 095-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 095-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 095-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 095-1 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 095-1 | 碩士班 | 教育政策分析研究 |
| 094-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 094-2 | 碩士班 | 教育組織行為研究 |
| 094-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 094-2 | 碩士班 | 教育組織行為研究 |
| 094-2 | 碩士班 | 教育組織行為研究 |
| 094-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 094-2 | 博士班 | 高等教育統計專題研究 |
| 094-1 | 大學部 | 教育概論 |
| 094-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 094-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 094-1 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 094-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 094-1 | 碩士班 | 教育政策分析研究 |
| 093-2 | 大學部 | 中等學校教育實習 |
| 093-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 093-2 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 093-2 | 博士班 | 高等教育統計專題研究 |
| 093-1 | 大學部 | 教育視導 |
| 093-1 | 大學部 | 中等學校教育實習 |
| 093-1 | 大學部 | 教育概論 |
| 093-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 093-1 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 093-1 | 碩士班 | 高等教育統計 |
| 092-2 | 大學部 | 戶外探索設計與實施 |
| 092-2 | 大學部 | 戶外探索設計與實施 |
| 092-2 | 大學部 | 班級經營 |