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學期 | Class | Title |
113-2 | 碩士班 | 劣勢創新實務 |
113-2 | 碩士班 | 數位轉型:科技賦能與競爭優勢 |
113-2 | 博士班 | 劣勢創新實務 |
113-1 | 碩士班 | 思考脈絡-創新採納與擴散 |
113-1 | 博士班 | 思考脈絡-創新採納與擴散 |
113-1 | 博士班 | 質性研究方法研討 |
112-2 | 碩士班 | ESG永續發展與公司治理 |
112-2 | 碩士班 | 數位轉型:科技賦能與競爭優勢 |
112-2 | 博士班 | 數位轉型:科技賦能與競爭優勢 |
112-2 | 博士班 | ESG永續發展與公司治理 |
112-1 | 碩士班 | 思考脈絡-創新採納與擴散 |
112-1 | 博士班 | 質性研究方法研討 |
111-2 | 碩士班 | 開放創新:啟動商業模式變革 |
111-2 | 碩士班 | ESG永續發展與公司治理 |
111-1 | 碩士班 | 思考脈絡-創新採納與擴散 |
111-1 | 博士班 | 質性研究方法研討 |
110-2 | 碩士班 | 開放創新:啟動商業模式變革 |
110-2 | 碩士班 | 資訊科技與組織變革 |
110-2 | 博士班 | 研究發表營 |
110-2 | 博士班 | 研究發表營 |
110-2 | 博士班 | 研究發表營 |
110-1 | 碩士班 | 思考脈絡-創新採納與擴散 |
110-1 | 博士班 | 質性研究方法研討 |
109-2 | 碩士班 | 開放創新:啟動商業模式變革 |
109-2 | 碩士班 | 資訊科技與組織變革 |
109-1 | 碩士班 | 思考脈絡-創新採納與擴散 |
109-1 | 博士班 | 質性研究方法研討 |
107-2 | 碩士班 | 思考脈絡-創新採納與擴散 |
107-2 | 博士班 | 質性研究方法研討 |
107-1 | 碩士班 | 科技與人文社會 |
107-1 | 博士班 | 開放創新:啟動商業模式變革 |
106-2 | 碩士班 | 思考脈絡-創新採納與擴散 |
106-2 | 博士班 | 企業診斷與決策 |
106-2 | 博士班 | 企業診斷與決策 |
106-2 | 博士班 | 質性研究方法研討 |
106-1 | 碩士班 | 科技與人文社會 |
106-1 | 博士班 | 行動研究法:成為專業陌生人 |
105-2 | 碩士班 | 科技與創新管理 |
105-2 | 博士班 | 開放創新:啟動商業模式變革 |
105-2 | 博士班 | 質性研究方法研討 |
105-1 | 碩士班 | 思考脈絡-創新採納與擴散 |
105-1 | 碩士班 | 行動研究法:成為專業陌生人 |
104-2 | 碩士班 | 科技與創新管理 |
104-2 | 碩士班 | 科技與創新管理 |
104-2 | 博士班 | 質性研究方法研討 |
104-2 | 博士班 | 開放創新:啟動商業模式變革 |
104-1 | 碩士班 | 創新擴散與採納 |
104-1 | 碩士班 | 創新採納與擴散 |
104-1 | 博士班 | 跨領域創新:案例與方法 |
103-2 | 碩士班 | 科技與創新管理 |
103-2 | 博士班 | 質性研究實作專題 |
103-2 | 博士班 | 質性研究方法研討 |
103-2 | 博士班 | 開放創新:啟動商業模式變革 |
103-1 | 碩士班 | 韓流創星:韓國流行文化與影視音產業 |
103-1 | 碩士班 | 韓流創星:韓國流行文化與影視音產業 |
103-1 | 碩士班 | 創新採納與擴散 |
102-2 | 碩士班 | 科技與創新管理 |
102-2 | 博士班 | 開放式服務創新 |
102-2 | 博士班 | 資訊科技與組織創新 |
102-1 | 碩士班 | 創新擴散與採納 |
102-1 | 碩士班 | 研究方法 |
102-1 | 碩士班 | 創新採納與擴散 |
102-1 | 博士班 | 質性研究方法研討 |
101-2 | 碩士班 | 資訊科技與組織創新 |
101-2 | 碩士班 | 開放式服務創新 |
101-2 | 博士班 | 科技管理理論研討(四) |
101-1 | 碩士班 | 創新採納與擴散 |
101-1 | 碩士班 | 專題討論—生物科技管理實務 |
101-1 | 碩士班 | 專題討論-生物科技管理實務 |
101-1 | 碩士班 | 個案分析 |
101-1 | 博士班 | 質性研究方法研討 |
101-1 | 博士班 | 科技管理理論研討(三) |
100-2 | 碩士班 | 創新擴散與採納 |
100-2 | 博士班 | 科創案例寫作實務 |
100-2 | 博士班 | 獨立研究(一) |
100-2 | 博士班 | 科技管理理論研討(二) |
100-1 | 碩士班 | 創新採納與擴散 |
100-1 | 博士班 | 科技管理理論研討(三) |
100-1 | 博士班 | 質性研究方法研討 |
099-2 | 碩士班 | 台灣科技管理專題 |
099-2 | 碩士班 | 行動研究法:成為專業陌生人 |
099-2 | 碩士班 | 科技創新與組織變革—科技福爾摩斯 |
099-2 | 碩士班 | 科管碩士論文創作 |
099-2 | 博士班 | 科技創新與組織變革-科技福爾摩斯 |
099-1 | 碩士班 | 論文一 |
099-1 | 碩士班 | 創新採納與擴散 |
099-1 | 碩士班 | 創新採納與擴散 |
099-1 | 博士班 | 質性研究方法研討 |
098-2 | 碩士班 | 科技創新與組織變革-科技福爾摩斯 |
098-2 | 博士班 | 創新全球化管理專題 |
098-1 | 博士班 | 進階個案方法研討 |
098-1 | 博士班 | 質性研究方法研討 |
097-2 | 碩士班 | 科技創新與組織變革—科技福爾摩斯 |
097-2 | 碩士班 | 科技創新與組織變革-科技福爾摩斯 |
097-2 | 碩士班 | 企業實習(H) |
097-1 | 碩士班 | 企業實習(G) |
097-1 | 博士班 | 進階個案方法研討 |
097-1 | 博士班 | 質性研究方法研討 |
096-2 | 碩士班 | 科技創新與組織變革-科技福爾摩斯 |
096-1 | 碩士班 | 個案實務與論文撰寫 |
096-1 | 博士班 | 學術思考邏輯與寫作 |
096-1 | 博士班 | 質性研究方法研討 |