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Thesis Supervision

Year Class Title
113 碩士班 臺灣寺廟古蹟調查研究修復計畫報告書之出版與數位應用發展之實踐(1982-2023)——以歷史與文物調查為對象
112 碩士班 公共圖書館在地方社會教育的推廣研究
112 博士班 數位學術出版之期刊創新運用與經營:開放式同儕評閱制度樣態及導入可能性之探究
112 碩士班 台灣圖書著作權頁現況與著錄格式標準之研究
111 碩士班 發展性兒童書目療法對學齡前幼兒情緒療癒之研究-以教會兒童聚會為例
111 碩士班 書目療法應用於離島國中生發展性輔導之行動研究:以經典童話故事為例
111 碩士班 學術論文作者引用行為研究:以台灣傳播學門學術期刊論文為例
111 碩士班 聖經《但以理書》於發展性書目療法的應用-以天主教輔仁大學圖書館為例
110 碩士班 台灣圖書版權頁的現況與探析
110 碩士班 行動圖書館館藏發展政策研究: 以偏遠地區之非營利組織為例
110 碩士班 政府出版品轉製為流式電子書之決策研究—以視覺障礙者需求為導向
109 碩士班 基於出版視角的大學圖書館與大學出版社異同分析
109 碩士班 臺灣數位出借權之發展對出版產業造成之影響
108 碩士班 開放取用教材對臺灣之大學教師教學與大學機構推廣之調查研究
108 碩士班 電子書的定價、採購模式與圖書公閱版對臺灣出版界與公共圖書館的影響
108 碩士班 獨立書店的選書服務:兼論其與公共圖書館之行銷推廣合作
107 碩士班 超商借書服務對讀者圖書消費行為與購買意願之影響
107 碩士班 臺灣借閱排行榜與暢銷書排行榜之觀察研究:兼論圖書被借與被買之關聯性
107 碩士班 花蓮地區連鎖書店經營與提升圖書館合作採購策略之研究:以花蓮政大書城為例
107 碩士班 中國大陸學術論文引文格式之發展與使用調查
106 碩士班 反烏托邦小說迷閱讀行為研究:以《飢餓遊戲》讀者為例
106 碩士班 臺灣電子學位論文開放取用對學術出版與學術圖書館的影響
106 碩士班 臺北地區公共圖書館提供閱讀障礙兒童服務現況與需求分析
106 碩士班 應用相互教學法於三年級學童閱讀理解之行動研究:以臺北市芝山國小為例
106 碩士班 偏遠地區國小學童閱讀行為及圖書館使用情形:以一所國小的參與觀察
106 碩士班 非圖資學士學位館員圖書館工作適應行為之相關研究:以政大圖檔所數位在職專班畢業生為例
105 碩士班 公共圖書館電子書借閱機制探討-以台灣雲端書庫為例
105 碩士班 圖書代借代還服務使用狀況與滿意度調查研究:以南部相關大學為例
105 碩士班 今日世界出版社對50-80年代臺灣人社出版的影響
105 碩士班 臺灣現存日治時期臺灣地質圖圖書館典藏與數位化調查研究
104 碩士班 視覺障礙者讀書會推廣模式與策略之研究-以臺北市立圖書館為例
104 碩士班 國民中學學科教師於閱讀策略融入教學之研究—以玉里國中為例
104 碩士班 臺灣圖書外譯出版與國際版權銷售之研究
104 碩士班 臺灣圖書資訊學門學者對同儕評閱制度之認知與態度