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| 年度 | 級別 | 論文名稱 |
| 109 | 碩士班 | 《東渡：鑑真和尚傳》劇本創作及論述 |
| 108 | 碩士班 | 《倖存者情書》電影劇本與創作論述 |
| 108 | 碩士班 | 為醫學說個好故事：醫療劇敘事模式的建構，以《麻醉風暴2》為例 |
| 108 | 碩士班 | 重新理解空間—Poke'mon Goer的行動考察 |
| 108 | 碩士班 | 《爸爸買給你》劇本創作與論述 |
| 107 | 碩士班 | 中國大陸電視綜藝的國族敘事—以體育綜藝節目《來吧冠軍》個案 |
| 107 | 碩士班 | 觸控式媒介的情感體驗研究：以智慧型手機為例 |
| 106 | 碩士班 | 聽老人說「畫」：高齡者家庭繪畫中的生命故事與自我認同 |
| 106 | 碩士班 | 自媒體時代下台灣年輕讀者眼中之城市意象-以Instagram照片中的上海為例 |
| 105 | 碩士班 | 《星星的旅行》－兒童劇劇本創作 |
| 105 | 碩士班 | 《一路有你》 劇本創作與論述 |
| 105 | 碩士班 | 《神經大娘》劇本創作與論述 |
| 104 | 碩士班 | 電影劇本《感同身受》創作論述 |
| 104 | 碩士班 | 《月蝕》劇本創作論述 |
| 104 | 碩士班 | 《人生夢》作品論述 |
| 104 | 博士班 | 「悅T人」之互文遊戲研究：以中國彈幕影片《【古箏】千本櫻》為例 |
| 103 | 碩士班 | 讀者對旅行圖文敘事之想像 |
| 103 | 碩士班 | 《回家的路》劇本創作論述 |
| 103 | 碩士班 | 《鼓動人生》劇本創作與論述 |
| 102 | 碩士班 | 古典小說《金瓶梅》改編至電影研究：以《新金瓶梅》影片為例 |
| 102 | 碩士班 | 《第二人生》劇本創作與論述 |
| 101 | 碩士班 | 《離返之間》─ 跨媒材展演創作 |
| 100 | 碩士班 | 底片交換遊戲所展示的攝影趣味-以交換重曝新影像敘事為例 |
| 100 | 碩士班 | 《人形終端機》劇本創作論述 |
| 100 | 碩士班 | 《這款的囝仔》創作論述：自我療癒的創作實踐 |
| 100 | 碩士班 | 初探韓流下的偶像神話敘事－以Super Junior與E.L.F的想像關係與情感認同 |
| 099 | 碩士班 | 《俄羅斯娃娃》劇本創作與論述 |
| 099 | 碩士班 | 電視新聞敘事研究：以戲劇性元素運用為例 |
| 098 | 碩士班 | 電影敘事中空間的建構與意義：以荷索的《陸上行舟》為例 |
| 097 | 碩士班 | 好萊塢後現代童話電影的敘事轉向分析 |
| 097 | 碩士班 | 日本動畫文本與日本昔話之關連—以《神隱少女》個案為例 |
| 097 | 碩士班 | 無形文化資產的保存與再利用-以宜蘭年系列活動為例 |
| 096 | 碩士班 | 四大律理論下之媒介交替與轉型--以台灣「電視電影」(TV-film)為例 |
| 096 | 碩士班 | 《熒惑守心》劇本創作論述 |
| 093 | 碩士班 | 武俠片聲音規則之運用：胡金銓《大醉俠》與李安《臥虎藏龍》之比較 |
| 092 | 碩士班 | 音樂的時空感與視覺的連結--電視中音樂的完形作用初探 |
| 091 | 碩士班 | 網際網路溝通的語言遊戲--以ＭＳＮ Messenger為例 |
| 089 | 碩士班 | 電視劇迷在虛擬社群中的交談意義 |
| 089 | 碩士班 | 電視戲劇節目製播流程之品質管制探討 |