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| 學期 | Class | Title |
| 114-2 | 大學部 | 語言測驗與評量 |
| 114-2 | 博士班 | 篇章語法與語言教學 |
| 114-1 | 大學部 | 語言與認知 |
| 114-1 | 博士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 113-2 | 大學部 | 英文字彙教學 |
| 113-2 | 大學部 | 英語口語訓練（二）：口語訓練與閱讀 |
| 113-2 | 碩士班 | 英文字彙教學 |
| 113-2 | 碩士班 | 英文字彙教學 |
| 113-1 | 碩士班 | 章法分析與英語教學 |
| 113-1 | 碩士班 | 語料與問卷設計在語言教學的應用 |
| 113-1 | 博士班 | 語料與問卷設計在語言教學的應用 |
| 113-1 | 博士班 | 語料與問卷設計在語言教學的應用 |
| 112-2 | 博士班 | 篇章語法與語言教學 |
| 112-1 | 大學部 | 語言測驗與評量 |
| 112-1 | 碩士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 112-1 | 博士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 112-1 | 博士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 112-1 | 博士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 111-2 | 大學部 | 英語語言學概論 |
| 111-2 | 碩士班 | 語料與問卷設計在語言教學的應用 |
| 111-2 | 博士班 | 語料與問卷設計在語言教學的應用 |
| 111-2 | 博士班 | 語料與問卷設計在語言教學的應用 |
| 111-1 | 大學部 | 英文字彙教學 |
| 111-1 | 碩士班 | 英文字彙教學 |
| 110-2 | 大學部 | 英語語言學概論 |
| 110-2 | 大學部 | 寫作與閱讀（一） |
| 110-1 | 大學部 | 寫作與閱讀（一） |
| 110-1 | 碩士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 110-1 | 碩士班 | 語料庫、教學與言談分析 |
| 110-1 | 博士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 110-1 | 博士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 109-2 | 大學部 | 英語語言學概論 |
| 109-2 | 大學部 | 寫作與閱讀（一） |
| 109-1 | 大學部 | 寫作與閱讀（一） |
| 109-1 | 碩士班 | 語料與問卷設計在華語教學的應用 |
| 109-1 | 博士班 | 語料與問卷設計在華語教學的應用 |
| 109-1 | 博士班 | 語料與問卷設計在華語教學的應用 |
| 108-2 | 大學部 | 英語語言學概論 |
| 108-2 | 大學部 | 寫作與閱讀（一） |
| 108-1 | 大學部 | 寫作與閱讀（一） |
| 108-1 | 碩士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 108-1 | 博士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 108-1 | 博士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 108-1 | 博士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 107-2 | 大學部 | 寫作與閱讀（一） |
| 107-2 | 大學部 | 英語語言學概論 |
| 107-1 | 大學部 | 寫作與閱讀（一） |
| 107-1 | 碩士班 | 課程設計與教材評估 |
| 107-1 | 碩士班 | 研究方法 |
| 106-2 | 大學部 | 寫作與閱讀（一） |
| 106-2 | 碩士班 | 語料與問卷設計在華語教學的應用 |
| 106-2 | 博士班 | 語料與問卷設計在華語教學的應用 |
| 106-1 | 大學部 | 寫作與閱讀（一） |
| 106-1 | 博士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 106-1 | 博士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 106-1 | 博士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 105-2 | 大學部 | 英語口語訓練（二）：口語訓練與閱讀 |
| 105-2 | 碩士班 | 研究方法 |
| 105-1 | 大學部 | 英語口語訓練（一）：口語訓練與聽力 |
| 105-1 | 碩士班 | 英文字彙教學 |
| 104-2 | 大學部 | 寫作與閱讀（二） |
| 104-2 | 大學部 | 語料庫語言學與計算語言學 |
| 104-2 | 碩士班 | 研究方法 |
| 104-2 | 碩士班 | 漢語語料庫研究方法與應用 |
| 104-2 | 博士班 | 漢語語料庫研究方法與應用 |
| 104-1 | 大學部 | 寫作與閱讀（二） |
| 104-1 | 博士班 | 語料庫語言學與英語教學 |
| 104-1 | 博士班 | 語料庫語言學與英語教學 |
| 103-2 | 大學部 | 寫作與閱讀（一） |
| 103-2 | 碩士班 | 語料與問卷設計在華語教學的應用 |
| 103-2 | 博士班 | 語料與問卷設計在華語教學的應用 |
| 103-2 | 博士班 | 統計與實驗設計 |
| 103-2 | 博士班 | 統計與實驗設計 |
| 103-1 | 大學部 | 寫作與閱讀（一） |
| 103-1 | 碩士班 | 英文字彙教學 |
| 103-1 | 碩士班 | 英文字彙教學 |
| 102-2 | 大學部 | 大學英文（二） |
| 102-2 | 大學部 | 寫作與閱讀（一） |
| 102-2 | 碩士班 | 漢語語料庫研究方法與應用 |
| 102-2 | 博士班 | 漢語語料庫研究方法與應用 |
| 102-1 | 大學部 | 寫作與閱讀（一） |
| 102-1 | 大學部 | 大學英文（一） |
| 102-1 | 博士班 | 語意學與英語教學 |
| 101-2 | 大學部 | 寫作與閱讀（一） |
| 101-1 | 大學部 | 寫作與閱讀（一） |
| 101-1 | 碩士班 | 英文字彙教學 |
| 101-1 | 碩士班 | 語料與問卷設計在華語教學的應用 |
| 101-1 | 博士班 | 語料與問卷設計在華語教學的應用 |
| 100-2 | 大學部 | 寫作與閱讀（二） |
| 100-2 | 大學部 | 隱喻和生活 |
| 100-2 | 碩士班 | 漢語語料庫研究方法與應用 |
| 100-2 | 博士班 | 漢語語料庫研究方法與應用 |
| 100-1 | 大學部 | 寫作與閱讀（二） |
| 100-1 | 大學部 | 隱喻和生活 |
| 100-1 | 博士班 | 語意學與英語教學 |
| 100-1 | 博士班 | 語意學與英語教學 |
| 099-2 | 大學部 | 語意學導論 |
| 099-2 | 大學部 | 寫作與閱讀（二） |
| 099-2 | 碩士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 099-2 | 博士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 099-1 | 大學部 | 寫作與閱讀（二） |
| 099-1 | 博士班 | 隱喻與教學應用 |
| 099-1 | 博士班 | 隱喻與教學應用 |
| 099-1 | 博士班 | 隱喻與教學應用 |
| 098-2 | 大學部 | 寫作與閱讀（二） |
| 098-2 | 碩士班 | 語意學與英語教學 |
| 098-2 | 博士班 | 語意學與英語教學 |
| 098-1 | 大學部 | 語意學導論 |
| 098-1 | 大學部 | 寫作與閱讀（二） |
| 097-2 | 大學部 | 寫作與閱讀（二） |
| 097-2 | 碩士班 | 量化研究與分析 |
| 097-2 | 博士班 | 量化研究與分析 |
| 097-1 | 大學部 | 寫作與閱讀（二） |
| 097-1 | 碩士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 097-1 | 碩士班 | 語料庫語言學與語言教學 |
| 097-1 | 博士班 | 語料庫語言學與語言教學 |