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| Year | Class | Title |
| 111 | 碩士班 | 日治時期後臺灣與韓國的地址體系比較─以臺北市與首爾市為例 |
| 110 | 碩士班 | 日治時期臺灣與韓國初等唱歌教育比較分析-以『公學校唱歌集』和『新編唱歌集』為中心- |
| 110 | 碩士班 | 應用邏輯斯迴歸（Logistic Regression）分析影響韓語閱讀文本難易度之特徵評估—以TOPIK I及TOPIK II閱讀試題為例 |
| 110 | 碩士班 | 臺灣學習者的母語對韓語韻尾鼻音認知之影響-以臺灣華語鼻音尾合流為中心 |
| 109 | 碩士班 | 韓籍學習者《當代中文課程》分類詞使用分析與教學建議：以學習者語料庫為中心 |
| 108 | 碩士班 | 音節結構差異所導致之臺灣韓語學習者發音問題研究 |
| 108 | 碩士班 | 韓國國家形象、韓流認知與韓語學習動機間之相關性研究：以臺灣高中生為對象 |
| 106 | 碩士班 | 以台灣學習者需求分析為根基之教材分析研究—以韓文系會話教材為中心 |
| 104 | 碩士班 | 韓國語補助用言與中文對應表現研究─以去、來為中心 |