| 2024-06 |
基於語意成分分析的韓文教育 |
conference |
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| 2024-02 |
臺灣의韓國學 發展과 展望 |
conference |
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| 2024-01 |
臺灣의 韓國語敎育과 未來共同體的 價値 |
conference |
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| 2023-12 |
臺灣의韓國學 發展과 展望 |
conference |
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| 2023-07 |
Current Issues of Korean Language Pedagogics in Post-Method Era in Taiwan |
conference |
說明頁(166) |
| 2023-06 |
국립정치대학교한국어문학과의커리큘럼과교재현황및문제점 |
conference |
pdf(344) |
| 2023-06 |
인과관계의 의미 기능과 어법 |
article |
說明頁(289) |
| 2022-12 |
한국어 이유 원인 표현의 의미 기능 |
conference |
pdf(180) |
| 2022-12 |
針對臺灣韓語教育的韓語語言學概論與語言學用語解說 |
book |
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| 2022-11 |
비판적 담화분석을 활용한 한국어 교육 방안 소개 |
conference |
說明頁(292) |
| 2022-04 |
국어정보학 |
book/chapter |
說明頁(352) |
| 2021-09 |
한국어 인과관계 표현 연구 |
book |
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| 2021-08 |
Korean Language Education and Korean Studies Research Trends in Taiwan |
conference |
說明頁(413) |
| 2021-06 |
한국어 전공자 문법 교육을 위한 제언 |
conference |
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| 2021.04 |
進階外語韓語篇 |
book |
說明頁(375) |
| 2021-04 |
進階外語韓語篇 |
book |
說明頁(338) |
| 2021-03 |
한국어 시간성 표현 선어말 어미 `-었-`의 기능 재고 및 중국어 대응 표현 |
conference |
pdf(364) |
| 2021-03 |
선어말 어미 '-었-'의 의미 기능 재고 -형용사 '멀었다'를 중심으로- |
article |
說明頁(168) |
| 2021 |
대만의 한국어 교재 개발과 온라인 교육 |
conference |
說明頁(447) |
| 2020-03 |
대만 문화 혁신과 콘텐츠 산업 발전의 새 방향 |
book/chapter |
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| 2020-01 |
대만의 한국어 능력 평가 현황과 한국어 교원 자격 평가 개발을 위하여 |
article |
pdf(242) |
| 2020-01 |
이유 원인 표현 연결어미 `-어서, -니까`의 의미 기능 재고(再考) |
article |
pdf(250) |
| 2019-12 |
대만의 한국학 교류 현황 및 전망 |
conference |
pdf(196) |
| 2019-08 |
대만의 한국어 교재 개발 현황과 과제 |
article |
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| 2019-07 |
대만의 한국어 평가 방법 개발을 위하여 -한국어 교원 양성 교육과 자격 평가를 중심으로 |
conference |
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