研究計畫

起訖年月 計畫編號 計畫名稱 擔任職務
2024/08/01-2025/07/31 NSTC113-2410-H-004-085 詞彙組成字位置機率對中文閱讀的詞彙切分與辨識歷程的影響 計畫主持人
2023/12/01-2024/12/31 112A112155 路口風險與資訊的知覺與注意力模式:行車安全的眼動與認知研究 計畫主持人
2022/08/01-2023/07/31 MOST110-2410-H-004-112-MY2 語境強度與個別差異調控詞彙歧義消解的語義選擇機制(2/2) 計畫主持人
2021/08/01-2022/07/31 MOST110-2410-H-004-112-MY2 語境強度與個別差異調控詞彙歧義消解的語義選擇機制(1/2) 計畫主持人
2020/08/01-2021/07/31 MOST107-2410-H-004-204-MY3 第二語言經驗對閱讀第一和第二語言詞頻與詞預測力效果之調控:眼動同步記錄的大腦造影研究(3/3) 計畫主持人
2020/08/01-2021/07/31 MOST109-2811-H-004-527 第二語言經驗對閱讀第一和第二語言詞頻與詞預測力效果之調控:眼動同步記錄的大腦造影研究(延攬) 計畫主持人
2020/01/01-2020/07/31 MOST109-2811-H-004-502 第二語言經驗對閱讀第一和第二語言詞頻與詞預測力效果之調控:眼動同步記錄的大腦造影研究(延攬) 計畫主持人
2020/01/01-2020/12/31 MOST108-2923-H-004-001-MY2 社會文化因素與文字系統對複雜視覺刺激的知覺和認知影響(2/2) 計畫主持人
2019/08/01-2020/07/31 MOST107-2410-H-004-204-MY3 第二語言經驗對閱讀第一和第二語言詞頻與詞預測力效果之調控:眼動同步記錄的大腦造影研究(2/3) 計畫主持人
2019/01/01-2019/12/31 MOST108-2923-H-004-001-MY2 社會文化因素與文字系統對複雜視覺刺激的知覺和認知影響(1/2) 計畫主持人
2018/08/01-2019/07/31 MOST105-2923-H-004-001-MY3 臺俄(RU)國合計畫-文化特性詞之意義分析、文化比較及外語學習探究(3/3) 共同主持人
2018/08/01-2019/07/31 MOST107-2410-H-004-204-MY3 第二語言經驗對閱讀第一和第二語言詞頻與詞預測力效果之調控:眼動同步記錄的大腦造影研究(1/3) 計畫主持人
2018/01/01-2018/12/31 MOST106-2420-H-004-009-MY2 跨生命週期的動態語言理解神經補償機制-自然閱讀的年齡差異:以眼動凝視為事件關聯的超快速功能性大腦造影研究(2/2) 計畫主持人
2017/08/01-2018/07/31 MOST104-2410-H-004-043-MY3 以眼動探討中文口語字彙辨識的聲調與音段激發競爭之時序歷程(3/3) 計畫主持人
2017/08/01-2018/07/31 MOST105-2923-H-004-001-MY3 臺俄(RU)國合計畫-文化特性詞之意義分析、文化比較及外語學習探究(2/3) 共同主持人
2017/08/01-2018/07/31 MOST104-2410-H-004-043-MY3 以眼動探討中文口語字彙辨識的聲調與音段激發競爭之時序歷程(3/3) 計畫主持人
2017/01/01-2017/12/31 MOST106-2420-H-004-009-MY2 跨生命週期的動態語言理解神經補償機制-自然閱讀的年齡差異:以眼動凝視為事件關聯的超快速功能性大腦造影研究(1/2) 計畫主持人
2016/08/01-2017/07/31 MOST104-2410-H-004-043-MY3 以眼動探討中文口語字彙辨識的聲調與音段激發競爭之時序歷程(2/3) 計畫主持人
2016/08/01-2017/07/31 MOST105-2923-H-004-001-MY3 臺俄(RU)國合計畫-文化特性詞之意義分析、文化比較及外語學習探究(1/3) 共同主持人
2016/01/01-2016/07/31 MOST105-2811-H-004-009 以眼動探討中文口語字彙辨識的聲調與音段激發競爭之時序歷程(延攬) 計畫主持人
2015/08/01-2016/07/31 MOST104-2410-H-004-043-MY3 以眼動探討中文口語字彙辨識的聲調與音段激發競爭之時序歷程(1/3) 計畫主持人
2014/08/01-2015/07/31 MOST103-2511-S-004-001- 基於眼動分析之雲端高互動合作式數位閱讀平台的圖文整合模式與評估研究 計畫主持人
2013/08/01-2014/07/31 NSC101-2410-H-004-087-MY2 語境脈絡對閱讀中文週邊詞彙處理的影響歷程:來自正體字與簡體字讀者的證據(2/2) 計畫主持人
2013/01/01-2013/12/31 NSC101-2420-H-004-012-MY2 美感體驗歷程與大腦心智反應-消費者對品牌識別標誌之雙軌美感體驗歷程(2/2) 共同主持人
2012/08/01-2013/07/31 NSC101-2410-H-004-087-MY2 語境脈絡對閱讀中文週邊詞彙處理的影響歷程:來自正體字與簡體字讀者的證據(1/2) 計畫主持人
2012/08/01-2013/07/31 NSC100-2410-H-004-046-MY2 類別學習中多重系統觀點之檢驗:行為實驗與心理計量取向(2/2) 共同主持人
2012/01/01-2012/12/31 NSC101-2420-H-004-012-MY2 美感體驗歷程與大腦心智反應-消費者對品牌識別標誌之雙軌美感體驗歷程(1/2) 共同主持人
2011/08/01-2012/07/31 NSC99-2410-H-004-091-MY2 脈絡約束與詞彙特性對中文閱讀眼動控制的影響(2/2) 計畫主持人
2011/08/01-2012/07/31 NSC100-2410-H-004-046-MY2 類別學習中多重系統觀點之檢驗:行為實驗與心理計量取向(1/2) 共同主持人
2011/08/01-2012/07/31 NSC99-2420-H-004-027-RE2 心智科學大型研究設備建置及共同使用服務計畫--台灣心智科學腦造影中心(2/2) 共同主持人
2011/01/01-2011/12/31 NSC98-2517-S-004-001-MY3 神經科學跨領域研究人才培育規劃(3/3) 共同主持人
2010/08/01-2011/07/31 NSC99-2410-H-004-091-MY2 脈絡約束與詞彙特性對中文閱讀眼動控制的影響(1/2) 計畫主持人
2010/08/01-2011/07/31 NSC99-2420-H-004-027-RE2 心智科學大型研究設備建置及共同使用服務計畫--台灣心智科學腦造影中心(1/2) 共同主持人
2010/07/01-2010/12/31 NSC99-2811-H-004-015 閱讀研究議題六:國小學童閱讀的眼動控制:脈絡與知覺因素對詞彙處理的影響(延攬) 計畫主持人
2010/01/01-2011/02/28 NSC99-2420-H-004-002- 閱讀研究議題六:國小學童閱讀的眼動控制:脈絡與知覺因素對詞彙處理的影響 計畫主持人
2010/01/01-2010/12/31 NSC98-2517-S-004-001-MY3 神經科學跨領域研究人才培育規劃(2/3) 共同主持人
2009/08/01-2010/07/31 NSC96-2413-H-004-018-MY3 中文詞彙辨識的凝視位置效果之決定因素(3/3) 計畫主持人
2009/07/01-2010/06/30 NSC98-2811-H-004-022 中文詞彙辨識的凝視位置效果之決定因素 計畫主持人
2009/01/01-2009/12/31 NSC98-2517-S-004-001-MY3 神經科學跨領域研究人才培育規劃(1/3) 共同主持人
2008/08/01-2009/07/31 NSC96-2413-H-004-018-MY3 中文詞彙辨識的凝視位置效果之決定因素(2/3) 計畫主持人
2008/08/01-2009/07/31 NSC97-2410-H-004-147-MY2 海洛因藥癮者的抑制控制探討(1/2) 共同主持人
2008/08/01-2009/07/31 NSC97-2221-E-004-007-MY2 機率式建模技術與自然語言的標記、認知和教學(1/2) 共同主持人
2007/08/01-2008/07/31 NSC96-2413-H-004-018-MY3 中文詞彙辨識的凝視位置效果之決定因素(1/3) 計畫主持人
2007/08/01-2008/07/31 NSC96-2627-E-004-002 以情意計算與主動計算技術建構優質學習、休閒及睡眠之環境(2/3) 共同主持人

自行維護研究計畫

起訖年月 計畫編號 計畫名稱 擔任職務
1020101-1041231 AS-102-TP-C06 閱讀習得的關鍵要素:結合行為,發展與神經生物取向的整合研究-子計畫四:中文口語詞彙辨識的字形激發時序:來自眼動資料的證據 子計畫主持人

學術補助

年度 內容 項目
097 Event-related potentials reflecting neighborhood size effects on chinese word recognition 外文編修