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學期 | Class | Title |
113-1 | 博士班 | 類型語言學 |
113-1 | 博士班 | 比較符號學 |
112-2 | 大學部 | 南島研究專題 |
112-2 | 碩士班 | 語意學 |
112-2 | 碩士班 | 南島研究專題 |
112-2 | 博士班 | 南島語言學 |
112-1 | 大學部 | 南島地區語言文學與文字化 |
112-1 | 碩士班 | 環太平洋語言:歷史,語言,社會與政治 |
112-1 | 碩士班 | 南島地區語言文學與文字化 |
112-1 | 博士班 | 田野調查 |
112-1 | 博士班 | 環太平洋語言:歷史,語言,社會與政治 |
111-2 | 大學部 | 語言的人文與科學 |
111-2 | 大學部 | 語言的人文與科學 |
111-2 | 大學部 | 語言的人文與科學 |
111-2 | 碩士班 | 南島研究專題 |
111-2 | 碩士班 | 語意學 |
111-1 | 大學部 | 南島地區語言文學與文字化 |
111-1 | 碩士班 | 南島地區語言文學與文字化 |
111-1 | 博士班 | 環太平洋語言:歷史,語言,社會與政治 |
111-1 | 博士班 | 類型語言學 |
110-2 | 碩士班 | 比較符號學 |
110-2 | 碩士班 | 語意學 |
110-2 | 博士班 | 比較符號學 |
110-1 | 碩士班 | 南島文學賞析 |
110-1 | 碩士班 | 南島文學賞析 |
110-1 | 博士班 | 環太平洋語言:歷史,語言,社會與政治 |
109-2 | 碩士班 | 語意學 |
109-2 | 碩士班 | 語意學 |
109-2 | 博士班 | 田野調查 |
109-1 | 大學部 | 語言的人文與科學 |
109-1 | 大學部 | 語言的人文與科學 |
109-1 | 博士班 | 類型語言學 |
108-2 | 大學部 | 語言的人文與科學 |
108-2 | 大學部 | 語言的人文與科學 |
108-2 | 碩士班 | 語意學 |
108-2 | 博士班 | 現代語言學新趨勢 |
108-1 | 大學部 | 語言與世界 |
107-2 | 碩士班 | 田野調查 |
107-2 | 碩士班 | 語意學 |
107-2 | 博士班 | 田野調查 |
107-1 | 大學部 | 語言與世界文明 |
106-2 | 大學部 | 語言與世界文明 |
106-2 | 博士班 | 環太平洋語言:歷史,語言,社會與政治 |
106-2 | 博士班 | 環太平洋語言:歷史,語言,社會與政治 |
106-2 | 博士班 | 類型語言學 |
106-1 | 大學部 | 台灣原住民語言與文化簡介 |
106-1 | 碩士班 | 語意學 |
105-2 | 博士班 | 語言學經典導讀 |
105-1 | 大學部 | 語言與世界文明 |
105-1 | 碩士班 | 比較符號學 |
105-1 | 博士班 | 比較符號學 |
105-1 | 博士班 | 比較符號學 |
105-1 | 博士班 | 比較符號學 |
104-2 | 碩士班 | 語意學 |
104-2 | 碩士班 | 語意學 |
104-2 | 博士班 | 類型語言學 |
104-2 | 博士班 | 田野調查 |
104-1 | 大學部 | 語言與世界文明 |
104-1 | 大學部 | 語言與世界文明 |
104-1 | 博士班 | 歷史語言學 |
103-2 | 大學部 | 語料的採集與謄錄 |
103-2 | 碩士班 | 語料的採集與謄錄 |
103-2 | 博士班 | 比較符號學 |
103-2 | 博士班 | 比較符號學 |
103-2 | 博士班 | 南島語言 |
103-2 | 博士班 | 比較符號學 |
103-1 | 大學部 | 語言與世界文明 |
103-1 | 大學部 | 寫作與閱讀(二) |
102-2 | 大學部 | 語言與世界文明 |
102-2 | 博士班 | 類型語言學 |
102-1 | 大學部 | 語言與世界文明 |
102-1 | 大學部 | 語言與世界文明 |
102-1 | 博士班 | 語言演化 |
101-2 | 大學部 | 語言與世界文明 |
101-2 | 大學部 | 英語口語訓練(二):口語訓練與閱讀 |
101-2 | 博士班 | 南島語言 |
101-1 | 大學部 | 語言與世界文明 |
101-1 | 大學部 | 英語口語訓練(二):口語訓練與閱讀 |
101-1 | 博士班 | 田野調查 |