CHIN-SHAN LIN
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| Date | Title | Type | Full Text |
|---|---|---|---|
| 2020-03 | PDS校長的領導創見 ; 實踐策略與辦學績效關係之研究 | book | web page(272) |
| 2019-09 | 詩性智慧創建辦學績效的經營思路 | 專書篇章 | web page(457) |
| 2017-12 | 優質學校的詩性空間和美學情境之探究 | book/chapter | web page(303) |
| 2016 | 精緻教育學校的創新教育與實踐 | book/chapter | web page(238) |
| 2015 | 在教學現場的歷練中展現實踐智慧-連結教育現場與實習課程 | book/chapter | web page(231) |
| 2011-12 | 微觀教學--探究奈米世界 | book/chapter | web page(750) |
| 2011-12 | 微觀教學 : 探究奈米世界 | book/chapter | web page(314) |
| 2010-12 | 敘說尋求「優質學校」的心境思路 | book/chapter | web page(696) |
| 2007-06 | 等待黎明，彩繪生命價值 | book/chapter | pdf(268) |
| 2006-09 | 特色學校的教育建構與應用—以平溪國小為例 | book/chapter | pdf(601)pdf(228) |
| 1996-05 | 夏山學校課程與教學 | book/chapter | web page(433) |
| 1996-05 | 夏山學校的教學特色與省思 | book/chapter | web page(424) |
| 1996-04 | 從點燈到傳燈的情意教育 | book/chapter | web page(484) |
| 1996-01 | 開放教育下的自由與紀律 | book/chapter | pdf(179) |
| 1995-11 | 從課後活動班談開放教育的實施 | book/chapter | pdf(248) |
| 1995-10 | 從走動學習談開放教育中「戶外教學」的實施 | book/chapter | web page(359) |
| 1995-01 | 開放教育的學習模式 | book/chapter | pdf(257) |
| 1993-06 | 營造師生良好關係的藝術觀 | book/chapter | pdf(259) |
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