TUNG-LIAO CHENG
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| Date | Title | Type | Full Text |
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| 2019-06 | 台灣實驗學校女性創辦人生命歷程之個案研究-以種籽親子實驗小學創辦人李雅卿為例 | article | 說明頁(250) |
| 2005 | 台灣地區國小師資需求量調查研究 | report | |
| 2006 | 創造力教育先導型計畫辦公室 | report | |
| 2006 | 創造力教育先導型計畫辦公室 | report | |
| 2002 | 創意教師VS創意學生：國小兒童語文表達能力之提升 | report | pdf(1689) |
| 2003 | 創意教師VS創意學生-國小兒童語文表達能力之提升 | report | |
| 2002 | 創意教師vs.創意學生-國小兒童語文表達能力之提升 | report | |
| 2016-01 | 偏鄉國民教育之現狀與未來展望 | conference | pdf(144) |
| 2008 | 偏遠地區小學再生之研究 | report | pdf(2923) |
| 2007 | 偏遠地區小學再生之研究 | report | 說明頁(1470) |
| 2013-03 | Research for reconstructing small schools in rural areas | article | 說明頁(403) |
| 2018-03 | 人文價值為核心理念的學校：以泰國Sathya Sai學校為例 | article | 說明頁(299) |
| 2001 | 九二一震災對學生學習的影響—深度訪談 | report | |
| 2001 | 九二一震災地區國中資源情形與學校運作—學校問卷與訪員手冊 | report | |
| 2017-05 | 日本寬鬆教育對臺灣實驗教育的啟示 | article | 說明頁(297) |
| 2018-03 | 人文價值為核心理念的學校：以泰國Sathya Sai學校為例 | article | 說明頁(299) |
| 2013-03 | Research for reconstructing small schools in rural areas | article | 說明頁(403) |
| 2019-03 | 鄉村小校混齡教學與課程設計 | article | pdf(210) |
| 2019-06 | 台灣實驗學校女性創辦人生命歷程之個案研究-以種籽親子實驗小學創辦人李雅卿為例 | article | 說明頁(250) |
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