| 2005-12 |
日語感情形容詞連用形的副詞用法之條件限制--兼論「yositsunewa 『kinodokuni』 sinda」(義經『很可憐地』死掉了)的講法為何不能成立 |
吉田妙子 |
conference |
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| 2005-12 |
有關日語「氣持chi」和「氣分」的意義特徵之分析 |
吉田妙子 |
conference |
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| 2005-11 |
有關日語「氣持chi ga ii」的意義特徵之分析 |
吉田妙子 |
conference |
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| 2005-01 |
「動詞＋yasui」構文之條件限制 |
吉田妙子 |
conference |
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| 2004-11 |
原因子句中的kara和node－句法限制的差異和用法的差異 |
吉田妙子 |
conference |
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| 2004-08 |
日本人之發表個人意見─由句子之長短來分析 |
吉田妙子 |
conference |
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| 2003-12 |
日語授受表現的階層性-從互換性與語用限制的觀點談起 |
吉田妙子 |
conference |
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| 2003-12 |
表示習慣行為之suru和siteiru─性質敘述性與外部觀點性 |
吉田妙子 |
conference |
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| 2003-07 |
日本語教授法課之改革─透過在政大實小之實習課 |
吉田妙子 |
conference |
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| 2002-12 |
上級會話分析-「一人話」的典型 |
吉田妙子 |
conference |
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| 2004-11 |
從認知語言學的觀點看日語變化動語「naru」之多重語義結構 |
蘇文郎 |
conference |
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| 2002-03 |
上級會話分析 |
吉田妙子 |
conference |
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| 2001-06 |
更多付加價值的言語學習過程—變革言語學習樣式 |
吉田妙子 |
conference |
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| 2000-09 |
授受動詞的教授法 |
吉田妙子 |
conference |
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| 2000-05 |
第二外語教育所需要的日語教材 |
吉田妙子 |
conference |
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| 2000-02 |
何謂「好文章」？─於累加型段落中之連結性 |
吉田妙子 |
conference |
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| 2004-11 |
日漢語化之對比研究 |
蘇文郎 |
conference |
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| 2004-11 |
飄浪女的戀愛幻想－讀林芙美子《浮雲》 |
黃錦容 |
conference |
pdf(1412) |
| 2002-09 |
大學日本文化課程之深化與社會需求 |
徐翔生 |
conference |
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| 2006-05 |
台灣大學的現況與發展—以政大外語教學為主兼論日文界動向(主題：21世紀的日本學研究與日語人材養成) |
于乃明 |
conference |
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| 2005-12 |
19世紀中葉(幕末)書生之旅---以岡鹿門為例 |
小林幸夫 |
conference |
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| 2005-12 |
有關日語變化表達句中語義被動化現象之探討 |
蘇文郎 |
conference |
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| 2006-12 |
日語中止形「V-Te」和「V(i)」之差異－從形態論、句法及語用論觀點之比較 |
吉田妙子 |
conference |
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| 2005-12 |
日語感情形容詞連用形的副詞用法之條件限制--兼論「yositsunewa 『kinodokuni』 sinda」(義經『很可憐地』死掉了)的講法為何不能成立-- |
吉田妙子 |
conference |
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| 2004-12 |
指示詞語素KO-SO-A功能的一貫性－重新探討「地盤理論」 |
吉田妙子、Yoshida,Taeko |
conference |
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