| 1979 |
國中以上學生對輔導人員的人格期望及求輔態度與輔導方式偏好之研究 |
紀文祥 |
article |
pdf(1123) |
| 1996 |
中國大陸比較教育研究之發展與評估—一九四九年迄今 |
周祝瑛 |
article |
pdf(1451) |
| 1993-10 |
國小學生學習電腦的態度及其相關因素之研究 |
余民寧、Yu,Min-Ning |
article |
pdf(1856) |
| 1995-10 |
我國與歐美國家間留學互動模式之探索 |
余民寧、張芳全 |
article |
pdf(1539) |
| 1996 |
美國教師工作權之研究：以法院教師解約判例為主 |
秦夢群 |
article |
說明頁(1032) |
| 1997 |
美國學生懲戒制度之研究：以法院判決為例 |
秦夢群、游步威 |
article |
pdf(486) |
| 1998-05 |
排序理論在概念結構評量上的應用 |
余民寧、陳嘉成 |
article |
pdf(1432) |
| 1998-01 |
以概念構圖為學習策略之教學對自然科學習的促進效果之研究 |
余民寧、陳嘉成 |
article |
pdf(2348) |
| 1998 |
國小校長轉型領導、交易領導、教師制握信念與教師職業倦怠之研究 |
秦夢群、濮世緯 |
article |
pdf(540) |
| 2000 |
美國教師學校事故侵權行為與責任之研究 |
秦夢群 |
article |
pdf(508) |
| 1996-05 |
時間管理對學業成就的影響 |
余民寧、陳景花 |
article |
pdf(4858) |
| 1996-12 |
概念構圖：另一種評量法 |
余民寧、陳嘉成 |
article |
pdf(1868) |
| 1992-09 |
我國各級學校師資之預測 |
馬信行、Ma, Hsen-Hsing |
article |
pdf(1161) |
| 1997-03 |
國民教育公辦民營的可行性之探討 |
馬信行 |
article |
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| 2004-09 |
國內教育學門學術期刊評比 |
黃毅志、吳武典、馬信行、郭實渝、曾進興、黃秀霜、劉淑蓉 |
article |
|
| 1993-02 |
試題反應理論的介紹(八)--測驗編製 |
余民寧 |
article |
pdf(722) |
| 1993-04 |
試題反應理論的介紹(九)--測驗分數的等化(上) |
余民寧 |
article |
pdf(1123) |
| 1993-06 |
試題反應理論的介紹(十)--測驗分數的等化(下) |
余民寧 |
article |
pdf(536) |
| 1993-08 |
試題反應理論的介紹(十一)--題庫的建立 |
余民寧 |
article |
pdf(822) |
| 1993-10 |
試題反應理論的介紹(十二)--電腦化適性測驗 |
余民寧 |
article |
pdf(926) |
| 1993-12 |
英國皇家督學視導措施之簡介 -上- |
邱錦昌 |
article |
pdf(489) |
| 1993-12 |
試題反應理論的介紹(十三)--試題偏差的診斷 |
余民寧 |
article |
pdf(764) |
| 1994-02 |
英國皇家督學視導措施之簡介 -下- |
邱錦昌 |
article |
pdf(381) |
| 1994-02 |
試題反應理論的介紹(十四)--精熟測驗 |
余民寧 |
article |
pdf(586) |
| 1994-04 |
試題反應理論的介紹(十五)--IRT的其他應用 |
余民寧 |
article |
pdf(747) |
