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31-Jan-2019應用資料探勘於創造力學習系統林俊甫; 葉玉珠
17-Jan-2017政治大學通識課程改革理念與實務陳幼慧
14-Sep-2016教學是一種志業：教學行動研究案例分析陳幼慧 ; 王亞維
10-Feb-2022教師面對素養導向評量的挑戰與省思葉玉珠; Yeh, Yu-Chu; 丁毓珊; Ting, Yu-Shan
31-Mar-2014數位學習正向個人特質之量表發展：知識管理、自我調整學習與意義建構葉玉珠;葉怡伶;林俊甫
4-Oct-2019數位科技導向的正念學習介入對提升創造力之效果：神經可塑性之探究葉玉珠; Yeh, Y.*
8-Jun-2021數位科技導向的正念學習介入對提升創造力之效果：神經可塑性之探究(2/2)葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
14-Sep-2016書院與博雅教育學生學習成效之探討陳幼慧; 陳玉樺
25-Jun-2018「核心課程」與「擴大輔系」與通識教育的理論與案例陳幼慧
14-Sep-2016核心課程的典範：芝加哥大學核心課程模式分析陳幼慧; 簡睿芝
14-Sep-2016核心課程規劃理念與實施困境：以芝加哥、哈佛、政治大學實施成效為例陳幼慧
17-Aug-2018「理解」（Verstehen）、陶冶( Bildung )與文化傳承: 斯普朗格(Eduard Spranger)文化教育學（Kulturp陳幼慧
25-Jun-2018白水老人韓雨霖道長口述歷史研究陳幼慧; 謝居憲
29-May-2023素養導向教育改革下之中學教師壓力：量表發展與壓力改變之影響因素葉玉珠;丁毓珊;江瑞鈴; Yeh, Yu-chu;Ting, Yu-Shan;Chiang, Jui-Ling
2-Jun-2021素養導向的教學與評量陳幼慧; Chen, Yu-hui
3-Jun-2021素養導向的教學與評量陳幼慧; Chen, Yu-Hui
27-Mar-2014美感體驗歷程與大腦心智反應－設計產品的美感體驗與創造力：認知歷程及神經機制之探討(2/2)葉玉珠;郭文瑞;彭月茵
17-Oct-2016職前教師的參訓投入程度、批判思考意向與改善批判思考教學之關係葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
4-Oct-2019融入成長心向的數位創造力遊戲導向學習對提升城鄉地區學童創造力心向與創造力的效果葉玉珠
8-Jun-2021融入成長心向的數位創造力遊戲導向學習對提升城鄉地區學童創造力心向與創造力的效果(2/2)葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
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