| 1992-06 |
教學設計的哲學省思--由客觀主義到建構主義 |
侯志欽 |
article |
pdf(1041) |
| 1992-06 |
電視系統在教學上的運用 |
關尚仁 |
article |
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| 1992-02 |
迎接全數位聲音時代的來臨--由CD-DAT到Mini CD/DCC |
侯志欽 |
article |
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| 1992-02 |
選購教學用視聽器材的基本原則 |
關尚仁 |
article |
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| 1993-08 |
迎接新一代的電視節目剪輯系統 |
侯志欽 |
article |
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| 1996-05 |
從基礎研究建構真正的生態研究 |
關尚仁 |
article |
pdf(769) |
| 1993-01 |
從蘋果到牛頓--談手寫輸入電腦之發展 |
侯志欽 |
article |
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| 1994-10 |
多媒體教材設計原理初探 |
侯志欽 |
article |
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| 2006-05 |
從「入境隨俗」到「賓至如歸」：再看多元化主義 |
黃葳威 |
article |
pdf(2357) |
| 1992-04 |
影碟與光碟科技之發展 |
侯志欽 |
article |
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| 1990-01 |
走過黃昏．重新出發--介紹《廣播節目--諮詢與型態》[Michael C. Keith, ?Radio Production--Consulting and Formatic?] |
關尚仁 |
article |
pdf(816) |
| 1990-01 |
一窺電影殿堂的入門書--介紹《認識電影》[Louis D. Giannetti, ?Understanding Movies?] |
郭力昕 |
article |
pdf(1510) |
| 1995-08 |
中文輸入系統的發展--手寫辨識及語音輸入淺介 |
侯志欽 |
article |
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| 1995-10 |
有線電視系統在隔空教育上的應用--介紹美國、加拿大與英國之概況 |
吳翠珍 |
article |
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| 1991-03 |
篇幅很小、份量很足的藝術社會學經典--評介[John Berger, ?Ways of Seeing?]《看的方法》 |
郭力昕 |
article |
pdf(964) |
| 1991-03 |
電腦烏托邦的兒童世界[Seymour Papert, ?Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas?（心智衝擊：兒童、電腦與神奇的主意）] |
侯志欽 |
article |
pdf(903) |
| 1998-05 |
從翻譯看再現 |
黃葳威 |
article |
pdf(813) |
| 1992-08 |
從柏拉圖到雅典娜「電腦輔助教學」 |
侯志欽 |
article |
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| 1992-01 |
多媒體家族的生力軍-CDTV |
侯志欽 |
article |
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| 1992-12 |
聽音辨位--論環繞音效之妙 |
侯志欽 |
article |
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| 1994-01 |
兒童之電視釋義基模初探 |
吳翠珍 |
article |
pdf(1269) |
| 1993-02 |
解「毒」電視?解讀電視!-- 談媒體教育中的電視識讀 |
吳翠珍 |
article |
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| 1994-07 |
電視單元戲劇與社會之關連 |
蔡琰 |
article |
pdf(978) |
| 1995-09 |
兩岸「有線電視 」發展之比較研究 |
劉幼琍 |
article |
pdf(1704) |
| 1993-02 |
教育電視節目的發展與設計 |
侯志欽 |
article |
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