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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/124985| 題名: | 我國高中職以下學校校長分布式領導之後設分析研究 Meta-analysis of the distributed leadership of principals of the primary and secondary schools in Taiwan |
作者: | 呂佳盈 | 貢獻者: | 吳政達 呂佳盈 |
關鍵詞: | 分布式領導 後設分析 國小學校 國中學校 高中職學校 Distributed leadership Meta-analysis Primary school Junior high school Senior high school |
日期: | 2019 | 上傳時間: | 7-Aug-2019 | 摘要: | 本研究旨在探討我國高中職以下學校校長分布式領導之研究現況，並瞭解教師在不同個人背景變項或學校組織變項下是否有知覺分布式領導之差異情形。\n研究採用後設分析方法，以臺灣地區高中職以下學校教師為樣本母群體，納入之研究以國內學位論文為主，收錄之年度自西元2009年至2018年止，共65篇。研究變項分為二大類，其一為教師個人背景變項，包括性別、年齡、教育程度、年資與職務等五項；其二為學校環境背景變項，包括學校規模、學校歷史與校長性別等三項。本研究以R軟體進行，所收集之資料以效果量計算、異質性檢定、次群組分析、漏斗圖、線性迴歸與等級相關檢定等統計方法分析。\n研究結果發現，在不同個人背景變項之層面，男性教師、41歲以上教師、研究所（含40學分班）以上畢業之教師、年資11年以上之教師、兼行政職教師，知覺校長分布式領導程度較高；學校環境背景變項之層面，學校規模12班以下之教師知覺校長分布式領導程度較高。\n最後，根據研究發現提出具體實施建議、研究發展方向與研究限制，以供教師、校長與相關教育行政單位及未來研究者參考。 | 參考文獻: | 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資料來源: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G1021710141 | 資料類型: | thesis |
| Appears in Collections: | 學位論文 |
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