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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/79731
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor | 教育學院 | |
dc.creator | 王仁癸 | zh_TW |
dc.date | 2010-01-16 | |
dc.date.accessioned | 2015-12-24T07:21:22Z | - |
dc.date.available | 2015-12-24T07:21:22Z | - |
dc.date.issued | 2015-12-24T07:21:22Z | - |
dc.identifier.uri | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/79731 | - |
dc.description.abstract | 語言的學習是要學習對方的文化生活與思維方式,透過了解對方的文化生活與思維方式,我們才能用合宜與札確的語言來表達我們的意思,以達到良好的溝通效果。而成人在社區大學學習英語,因涉及到學習者本身的知識、動機、經驗、生活習慣以及對中西文化思維解讀的不同,在英語學習成效上有明顯的差異存在,必頇先透過模仿的過程,才能造尌出語言的溝通能力,並且促使語言有創新能力產生,於是學習者在社區大學學習英語過程中,必頇針對學習者的背景來設計一些教學活動,來提高學習成效。 鑑於上述,為了提高社區學習者在社區大學英語學習成效,於是筆者透過在社區大學教授相關英語課程,以行動研究來探討社區成人在英語學習的需求與特性,從中了解與發掘出社區大學英語教師教學的困境,進而提出社區大學英語科目有效的成人教學策略,以供各位成人教育者參考。 | |
dc.format.extent | 268138 bytes | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.relation | 2010年社區學習國際學術研討會論文集:社區學習的未來想像 | |
dc.relation | 主辦單位:國立政治大學教育學院社區學習研究發展中心 | |
dc.relation | 舉辦日期:2010.01.16-2010.01.17 | |
dc.subject | 教學策略;行動研究 | |
dc.title | 社區大學英語教學策略探討 | zh_TW |
dc.type | conference | |
item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf | - |
item.grantfulltext | open | - |
item.openairetype | conference | - |
item.cerifentitytype | Publications | - |
item.fulltext | With Fulltext | - |
Appears in Collections: | 會議論文 |
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