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題名 教學更新之契機:省思教師實務理論的內容與限制
作者 黃譯瑩
Huang, Yi-Ying
貢獻者 教育系
日期 2000
上傳時間 18-May-2015 17:00:28 (UTC+8)
關聯 教學原理
高雄市 : 麗文文化, 2002[民91]
資料類型 book/chapter
ISBN 957748168X
dc.contributor 教育系
dc.creator (作者) 黃譯瑩zh_TW
dc.creator (作者) Huang, Yi-Ying
dc.date (日期) 2000
dc.date.accessioned 18-May-2015 17:00:28 (UTC+8)-
dc.date.available 18-May-2015 17:00:28 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 18-May-2015 17:00:28 (UTC+8)-
dc.identifier.isbn (ISBN) 957748168X
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/75157-
dc.format.extent 132 bytes-
dc.format.mimetype text/html-
dc.relation (關聯) 教學原理
dc.relation (關聯) 高雄市 : 麗文文化, 2002[民91]
dc.title (題名) 教學更新之契機:省思教師實務理論的內容與限制zh_TW
dc.type (資料類型) book/chapteren