| 2008 |
政大之聲 |
政大傳播學院 |
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| 2008 |
97學年度國立政治大學教育系師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫 |
MEI-SHIU CHIU |
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| 2009 |
98年度國立政治大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫 |
SU-YUN WANG、MEI-SHIU CHIU |
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| 2015-01 |
The model of TEAM Model Team-based Learning: Vision and Practice |
梁仁楷、I-HUA CHANG、吳權威 |
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pdf(289) |
| 2012-09 |
佐藤學「學習共同體」的實踐與超越：以智慧教室為例 |
I-HUA CHANG、吳權威、吳宗哲、王緒溢、許正妹 |
other |
pdf(186) |
| 2016-01 |
Teacher Professional Development Scaffolding embedded in TEAM Model (TPDS) |
I-HUA CHANG、吳權威 |
other |
pdf(578) |
| 2013-09 |
智慧學區在寧波江北的實踐與發展 |
戴瑜、崔麗霞、I-HUA CHANG、吳權威 |
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pdf(268) |
| 2018-01 |
「大敘事」的捲土重來──當代韓國小說的主流傾向 |
MAL-SOON CHOI |
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web page(505) |
| 2018-08 |
抒情破壞與當代感性──韓國「新時代文學先行者」金英夏及其小說 |
MAL-SOON CHOI |
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web page(512) |
| 2018-06 |
烏克蘭大專院校學制 |
MEI-LAN HUNG、Hung, Mei-Lan |
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web page(306) |
| 2019 |
近代臺灣人看大象 |
LI-JUNG CHENG、LI-JUNG CHENG |
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web page(485) |
| 2020-06 |
產業機關決策 應融入競爭政策觀點 |
HSIN FANG WEI、Wei, Hsin-Fang |
article |
pdf(299) |
| 2019-03 |
電信修法 別變一個競爭、兩個政策 |
HSIN FANG WEI、Wei, Hsin-Fang |
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pdf(315) |
| 2017-04 |
個資保護、平台經濟與競爭政策 |
HSIN FANG WEI、Wei, Hsin-Fang |
article |
pdf(252) |
| 2013-09 |
關說與政黨道德水準 |
HSIN FANG WEI、Wei, Hsin-Fang |
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pdf(207) |
| 2013-05 |
綱路互連管理應有競爭思維 |
HSIN FANG WEI、Wei, Hsin-Fang |
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| 2013-02 |
便利店寡占？公平會應先調查市場結構 |
HSIN FANG WEI、Wei, Hsin-Fang |
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pdf(322) |
| 2012-03 |
中華電信降價的法理 |
HSIN FANG WEI、Wei, Hsin-Fang |
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| 2012-03 |
數位匯流少了競爭政策 |
HSIN FANG WEI、Wei, Hsin-Fang |
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| 2010-01 |
電信調降尋找公平會 |
HSIN FANG WEI、Wei, Hsin-Fang |
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pdf(237) |
| 2011-07 |
最後一哩為何走不通 |
HSIN FANG WEI、Wei, Hsin-Fang |
article |
pdf(320) |
| 2010-12 |
歐盟裁罰面板，公平會不該沉默 |
HSIN FANG WEI、Wei, Hsin-Fang |
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| 2010-05 |
Dealing with digital convergence |
HSIN FANG WEI、Wei, Hsin-Fang |
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pdf(182) |
| 2010-10 |
數位匯流法制也應匯流 |
HSIN FANG WEI、Wei, Hsin-Fang |
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| 2017-10 |
Qualcomm Incorporated因已不公平之方法，直接或間接阻礙他事業參與競爭之行為，違反公平交易法處份案 |
HSIN FANG WEI、Wei, Hsin-Fang |
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pdf(423) |
