2011 |
比利時節能減碳教育政策與學校實施案例 |
陳榮政 |
book/chapter |
說明頁(312) |
2017-05 |
縫補專業行動的裂痕- 探究兒童哲學在幼兒園時見的形貌 |
倪鳴香 |
book/chapter |
說明頁(463) |
2017-12 |
課程新發展與教育空間規劃 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(416) |
2017-11 |
學校建築的新航向-校長空間領導的新思維 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(403) |
2017-12 |
學校廁所與潛在課程廁所 |
陳榮政 |
book/chapter |
pdf(229) |
2017-12 |
大數據趨勢下的教師專業發展平台:「醍摩豆智慧型議課廳」之發展與應用 |
張奕華、吳權威 |
book/chapter |
說明頁(385) |
2017-12 |
優質學校的詩性空間和美學情境之探究 |
林進山 |
book/chapter |
說明頁(276) |
2017-12 |
教室空間規劃與學生學習 |
黃庭鈺 |
book/chapter |
說明頁(231) |
2017-12 |
學校跑道面材種類及其規劃面向之研究 |
楊詠翔 |
book/chapter |
說明頁(195) |
2017-12 |
日本大學設施規劃初探 |
吳珮青 |
book/chapter |
說明頁(301) |
2017-12 |
學校冒險遊戲場規劃與課程應用之初探-以台北市雙溪國小為例 |
陳曉彤 |
book/chapter |
pdf(225) |
2017-12 |
教師專業成長空間規畫初探以兩岸六所學校為例 |
陳彥宏 |
book/chapter |
說明頁(330) |
2017-12 |
2017學校建築與發展-台灣地區高職餐飲科中餐專業教室之現況研究 |
賴怡年 |
book/chapter |
說明頁(589) |
2017-12 |
中小學圖書館空間營造初探 |
趙淑梅 |
book/chapter |
說明頁(516) |
2017-12 |
中小學圖書館空間營造初探 |
趙淑梅 |
book/chapter |
說明頁(545) |
2018-01 |
大學數位學習教與學:政大經驗 |
陳幼慧、 王梅玲 |
book |
說明頁(52) |
2018 |
The design orientation of academic courses taught at alternative community colleges in Taiwan |
洪煌堯、Hong, H.-Y.*、Hung, G. T.、Wu, H. P. |
book |
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2018-11 |
Competency-Based Education: Do the Ends Justify the Means? |
詹志禹、Chan, Jason C.*、Wu, Pichun |
book |
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2018-05 |
Cross-cultural blended teaching and learning: Fostering critical thinking and collaborative learning |
陳揚學、Chen, Yang-Hsueh、Deng, L.、Ku, K.、Li, S. C.、Gu, X.、Commander, N. |
book |
pdf(143) |
2018 |
Design orientation of academic courses in alternative community colleges in Taiwan |
洪煌堯、Hong, H.-Y.、Hung, G. T.、Wu, H. P. |
book |
說明頁(354) |
2018-01 |
從方法到理論︰數位學習理論的檢驗與建立 |
洪煌堯、Hong, H.-Y.、張宇慧 |
book |
說明頁(328) |
2018-01 |
智慧校園(Smart Campus)的行政管理與運作 |
湯志民、Tang, Tyh-Min |
book |
說明頁(303) |
2018-12 |
學校建築之最-中小學特色學校建築 |
湯志民、Tang, Tyh-Min |
book |
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2019 |
轉譯身體的語言 |
李宗芹、Lee, Tsung-Chin |
專書篇章 |
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2017 |
Exploring Taiwanese secondary teachers’ perception of self-regulated learning-based instruction. |
陳揚學、Jang, S. J. |
專書篇章 |
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