| 2020 |
數位科技與教學新典範：以學習者為中心在教育議題專的實驗之成果報告 |
YU-HUI CHEN、Chen, yu-hui |
report |
pdf(164) |
| 2020 |
任務導向實務教學運用於西語翻譯課程之學習成效研究：「千面英雄」翻譯旅途之多元學習成效&產出 |
MENG-HSUAN KU、MENG-HSUAN KU |
report |
pdf(184) |
| 2019 |
「身體意象之跨領域對話」學術研究群 |
TSUNG-CHIN LEE、TSUNG-CHIN LEE |
研究報告 |
pdf(514) |
| 2015 |
青少女身體意象之預防方案：動勢心理教育取向 |
TSUNG-CHIN LEE、TSUNG-CHIN LEE |
研究報告 |
pdf(238) |
| 2016 |
Body Image Prevention Program for Girls in Junior High School: a Dynamic Movement Psycho-Educational Approach |
TSUNG-CHIN LEE、TSUNG-CHIN LEE |
研究報告 |
pdf(208) |
| 2018 |
The Development and Application of Dance Movement Therapy Dongshi Body Image Scale for School Guidance and Counseling |
TSUNG-CHIN LEE、TSUNG-CHIN LEE |
研究報告 |
pdf(311) |
| 2019-12 |
人力資本—教育(學用落差 ; 高教改革)。高教深耕計畫--「褪色的台灣奇蹟：千禧世代的危機和挑戰」子計畫 |
MIN-NING YU、Yu, Min-Ning、PING-YIN KUAN、FENGBIN CHANG |
report |
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| 2021-07 |
偏鄉教育之實踐與責任延展 |
JUNG-CHENG CHEN、JUNG-CHENG CHEN |
report |
pdf(48) |
| 2018-09 |
耀中教育系統畢業生教育傳記先導研究 |
MING-SHIANG CHUU NI、MING-SHIANG CHUU NI |
report |
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| 2022-07 |
讓學生成為彼此的力量：同儕學習融入「各國教育行政研究」課程之成效評估 |
JUNG-CHENG CHEN |
report |
pdf(32) |
| 2022-07 |
109年國民中小學補救教學學習成效數據分析計畫 |
MIN-NING YU |
report |
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| 2021-12 |
新住民家長學習成長知能對其子女學習成就影響之研究 |
MIN-NING YU |
report |
web page(226) |
| 2023-07 |
師資生的教育公平觀與偏鄉教學素養：教育社會學的行動 |
JUNG-CHENG CHEN |
report |
pdf(3) |
| 2024-03 |
A study to explore online collaborative problem solving as a pedagogical approach |
HUANG-YAO HONG |
report |
pdf(4) |
| 2024-07 |
111至112學年度國民中小學學習扶助學習數據分析計畫 |
MIN-NING YU |
report |
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| 2019-06 |
Assessment quality in higher education: Thesis grading, assessment for learning/formative assessment |
MEI-SHIU CHIU |
report |
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